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Resultados de la búsqueda

• Acciones afirmativas en la educación superior y en la movilidad social: Un estudio de campo

  (Autor/a)

  1-29

  2022-05-01

• Percepciones del estudiantado universitario en el uso y apropiación de la inteligencia artificial

  Gabriel Alejandro Álvarez Hernández, Arturo Alejandro Pérez Velasco (Autor/a)

  1-27

  2025-01-01

• Percepciones del estudiantado universitario en el uso y apropiación de la inteligencia artificial

  Gabriel Alejandro Álvarez Hernández, Arturo Alejandro Pérez Velasco (Autor/a)

  1-27

  2025-01-01

• Educación corporativa y colaboración entre empresas y escuelas de negocios: Un estudio comparativo de casos

  Roy Campos Retana (Autor/a)

  1-28

  2022-01-01

• Educación corporativa y colaboración entre empresas y escuelas de negocios: Un estudio comparativo de casos

  Roy Campos Retana (Autor/a)

  1-28

  2022-01-01

• Metodologías docentes y evaluativas para la formación universitaria en gestión y administración en la Universidad de Antofagasta, Chile

  Ricardo Gaete Quezada, Andrea González Cornejo, Gabriel Carmona Robles (Autor/a)

  1-29

  2023-05-01

• Metodologías docentes y evaluativas para la formación universitaria en gestión y administración en la Universidad de Antofagasta, Chile

  Ricardo Gaete Quezada, Andrea González Cornejo, Gabriel Carmona Robles (Autor/a)

  1-29

  2023-05-01

• Los desafíos de la docencia en la Educación Básica durante la pandemia de COVID-19 en Lábrea, Amazonas, Brasil

  (Autor/a)

  1-23

  2022-09-01

• Los desafíos de la docencia en la Educación Básica durante la pandemia de COVID-19 en Lábrea, Amazonas, Brasil

  (Autor/a)

  1-23

  2022-09-01

• Análisis de contenido cuantitativo sobre gestión del conocimiento en instituciones de educación superior latinoamericanas

  Juan Carlos Huanca Guanca, Jaime Anisio Portal Gallardo (Autor/a)

  1-30

  2023-01-01

• Análisis de contenido cuantitativo sobre gestión del conocimiento en instituciones de educación superior latinoamericanas

  Juan Carlos Huanca Guanca, Jaime Anisio Portal Gallardo (Autor/a)

  1-30

  2023-01-01

• Actividades, recursos e interacciones: Percepciones del profesorado y del estudiantado sobre la mejora de los espacios virtuales

  María Filomena Milla Gámez, Francisco Antonio Muñoz Espinoza (Autor/a)

  1-28

  2025-05-01

• Actividades, recursos e interacciones: Percepciones del profesorado y del estudiantado sobre la mejora de los espacios virtuales

  María Filomena Milla Gámez, Francisco Antonio Muñoz Espinoza (Autor/a)

  1-28

  2025-05-01

• Actividades, recursos e interacciones: Percepciones del profesorado y del estudiantado sobre la mejora de los espacios virtuales

  María Filomena Milla Gámez, Francisco Antonio Muñoz Espinoza (Autor/a)

  1-28

  2025-05-01

• Actividades, recursos e interacciones: Percepciones del profesorado y del estudiantado sobre la mejora de los espacios virtuales

  María Filomena Milla Gámez, Francisco Antonio Muñoz Espinoza (Autor/a)

  1-28

  2025-05-01

• Los cursos de didácticas en Educación Especial: sus cambios a lo largo de los 50 años de la carrera en la Universidad de Costa Rica

  María de los Angeles Carpio Brenes, Adriana Hernández Olivares, Argelia Scarlette Marmolejo Camacho (Autor/a)

  1-31

  2025-01-01

• Los cursos de didácticas en Educación Especial: sus cambios a lo largo de los 50 años de la carrera en la Universidad de Costa Rica

  María de los Angeles Carpio Brenes, Adriana Hernández Olivares, Argelia Scarlette Marmolejo Camacho (Autor/a)

  1-31

  2025-01-01

• Argumentar en matemática: Una perspectiva desde las directrices ministeriales en secundaria pública costarricense

  Rebeca María Ventura Saravia, Andrea María Araya Chacón (Autor/a)

  1-36

  2026-06-23

• Argumentar en matemática: Una perspectiva desde las directrices ministeriales en secundaria pública costarricense

  Rebeca María Ventura Saravia, Andrea María Araya Chacón (Autor/a)

  1-36

  2026-06-23

• Argumentar en matemática: Una perspectiva desde las directrices ministeriales en secundaria pública costarricense

  Rebeca María Ventura Saravia, Andrea María Araya Chacón (Autor/a)

  1-36

  2026-06-23

• Argumentar en matemática: Una perspectiva desde las directrices ministeriales en secundaria pública costarricense

  Rebeca María Ventura Saravia, Andrea María Araya Chacón (Autor/a)

  1-36

  2026-06-23

• Argumentar en matemática: Una perspectiva desde las directrices ministeriales en secundaria pública costarricense

  Rebeca María Ventura Saravia, Andrea María Araya Chacón (Autor/a)

  1-36

  2026-06-23

• Elementos que percibe el estudiantado del profesorado en matemáticas en la configuración de su identidad profesional

  Magdalena Rivera Abrajan, Carlos Reséndiz Rodríguez, Raúl Salas Vega (Autor/a)

  1-30

  2024-01-01

• Elementos que percibe el estudiantado del profesorado en matemáticas en la configuración de su identidad profesional

  Magdalena Rivera Abrajan, Carlos Reséndiz Rodríguez, Raúl Salas Vega (Autor/a)

  1-30

  2024-01-01

• La participación infantil en el currículum vivido de la educación parvularia chilena: entre prescripción y agencia

  Catalina Quezada Ramírez, Elize Cárcamo Solar, Mónica Manhey Moreno (Autor/a)

  e6609

  2026-09-01