Buscar

Resultados de la búsqueda

• Perfil cognitivo de estudiantes con bajo rendimiento intelectual. Asociaciones entre inteligencia y creatividad

  Blanca Ivet Chávez Soto, Edgar Grimaldo Salazar, Alma Castillo Granados, Italia Valeria Rodríguez Reyes (Autor/a)

  1-25

  2024-01-01

• Validación de la escala de inmediatez no verbal (NVIE) para evaluar estilos de comportamiento docente

  Lucía Asencios Trujillo, Christian Andrés Obispo Asencios (Autor/a)

  1-28

  2024-05-01

• Validación de la escala de inmediatez no verbal (NVIE) para evaluar estilos de comportamiento docente

  Lucía Asencios Trujillo, Christian Andrés Obispo Asencios (Autor/a)

  1-28

  2024-05-01

• Experiencia de Aprendizaje-Servicio online en una Escuela de Nutrición y Dietética de Santiago, Chile

  Ximena Rodríguez Palleres, Carolina Pino Astorga, Tanya Neira Peña, Valentina Cancino Bascuñán (Autor/a)

  1-30

  2023-01-01

• Experiencia de Aprendizaje-Servicio online en una Escuela de Nutrición y Dietética de Santiago, Chile

  Ximena Rodríguez Palleres, Carolina Pino Astorga, Tanya Neira Peña, Valentina Cancino Bascuñán (Autor/a)

  1-30

  2023-01-01

• Colaboración persona investigadora–docente: Un marco contextual para el desarrollo de materiales reproducibles de alfabetización orientados hacia la justicia social

  Roberto Rojas-Alfaro, Ana Marcela Montenegro Sánchez, Lang Ying Hernández Chévez (Autor/a)

  1-33

  2026-01-01

• Colaboración persona investigadora–docente: Un marco contextual para el desarrollo de materiales reproducibles de alfabetización orientados hacia la justicia social

  Roberto Rojas-Alfaro, Ana Marcela Montenegro Sánchez, Lang Ying Hernández Chévez (Autor/a)

  1-33

  2026-01-01

• Colaboración persona investigadora–docente: Un marco contextual para el desarrollo de materiales reproducibles de alfabetización orientados hacia la justicia social

  Roberto Rojas-Alfaro, Ana Marcela Montenegro Sánchez, Lang Ying Hernández Chévez (Autor/a)

  1-33

  2026-01-01

• Colaboración persona investigadora–docente: Un marco contextual para el desarrollo de materiales reproducibles de alfabetización orientados hacia la justicia social

  Roberto Rojas-Alfaro, Ana Marcela Montenegro Sánchez, Lang Ying Hernández Chévez (Autor/a)

  1-33

  2026-01-01

• Construcción de la identidad profesional: Perspectivas de estudiantes de Enseñanza del Inglés en Costa Rica

  Oleksandra Nych, Verónica García-Castro (Autor/a)

  1-35

  2026-01-01

• Construcción de la identidad profesional: Perspectivas de estudiantes de Enseñanza del Inglés en Costa Rica

  Oleksandra Nych, Verónica García-Castro (Autor/a)

  1-35

  2026-01-01

• Construcción de la identidad profesional: Perspectivas de estudiantes de Enseñanza del Inglés en Costa Rica

  Oleksandra Nych, Verónica García-Castro (Autor/a)

  1-35

  2026-01-01

• Construcción de la identidad profesional: Perspectivas de estudiantes de Enseñanza del Inglés en Costa Rica

  Oleksandra Nych, Verónica García-Castro (Autor/a)

  1-35

  2026-01-01

• Perspectivas docentes sobre la implementación del enfoque orientado a la acción en entornos rurales: Estudio de caso único

  Roberto Rojas-Alfaro, (Autor/a)

  2025-01-01

• Perspectivas docentes sobre la implementación del enfoque orientado a la acción en entornos rurales: Estudio de caso único

  Roberto Rojas-Alfaro, (Autor/a)

  2025-01-01

• Perspectivas docentes sobre la implementación del enfoque orientado a la acción en entornos rurales: Estudio de caso único

  Roberto Rojas-Alfaro, (Autor/a)

  2025-01-01

• Perspectivas docentes sobre la implementación del enfoque orientado a la acción en entornos rurales: Estudio de caso único

  Roberto Rojas-Alfaro, (Autor/a)

  2025-01-01

• Perspectivas docentes sobre la implementación del enfoque orientado a la acción en entornos rurales: Estudio de caso único

  Roberto Rojas-Alfaro, (Autor/a)

  2025-01-01

• Perspectivas docentes sobre la implementación del enfoque orientado a la acción en entornos rurales: Estudio de caso único

  Roberto Rojas-Alfaro, (Autor/a)

  2025-01-01

• Percepciones del cuerpo docente de Educación Física de una región metropolitana de sur de Brasil sobre las repercusiones de COVID-19 en sus prácticas pedagógicas

  Beatriz Freitas da Cunha, Samara Escobar Martins, Maria Eduarda Tomaz Luiz, Vitória Matos Garibaldi, Alcyane Marinho (Autor/a)

  1-25

  2023-01-01

• Percepciones del cuerpo docente de Educación Física de una región metropolitana de sur de Brasil sobre las repercusiones de COVID-19 en sus prácticas pedagógicas

  Beatriz Freitas da Cunha, Samara Escobar Martins, Maria Eduarda Tomaz Luiz, Vitória Matos Garibaldi, Alcyane Marinho (Autor/a)

  1-25

  2023-01-01

• Percepciones del cuerpo docente de Educación Física de una región metropolitana de sur de Brasil sobre las repercusiones de COVID-19 en sus prácticas pedagógicas

  Beatriz Freitas da Cunha, Samara Escobar Martins, Maria Eduarda Tomaz Luiz, Vitória Matos Garibaldi, Alcyane Marinho (Autor/a)

  1-25

  2023-01-01

• Percepciones del cuerpo docente de Educación Física de una región metropolitana de sur de Brasil sobre las repercusiones de COVID-19 en sus prácticas pedagógicas

  Beatriz Freitas da Cunha, Samara Escobar Martins, Maria Eduarda Tomaz Luiz, Vitória Matos Garibaldi, Alcyane Marinho (Autor/a)

  1-25

  2023-01-01

• Geografía del aprendizaje de idiomas: Cómo la región y la modalidad del colegio moldean el nivel de dominio del inglés en Costa Rica

  Jose Fabián Elizondo-González, Walter Araya-Garita (Autor/a)

  1-26

  2026-01-01

• Geografía del aprendizaje de idiomas: Cómo la región y la modalidad del colegio moldean el nivel de dominio del inglés en Costa Rica

  Jose Fabián Elizondo-González, Walter Araya-Garita (Autor/a)

  1-26

  2026-01-01