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Resultados de la búsqueda

• La compasión como habilidad socioemocional en la práctica pedagógica

  Sandra Milena Sanchez Galindo (Autor/a)

  1-21

  2025-01-01

• La compasión como habilidad socioemocional en la práctica pedagógica

  Sandra Milena Sanchez Galindo (Autor/a)

  1-21

  2025-01-01

• Prueba de creatividad verbal de Torrance: Evidencias de validez psicométrica en estudiantado mexicano de educación primaria

  Edgar Grimaldo Salazar, Blanca Ivet Chávez Soto (Autor/a)

  1-22

  2023-05-01

• Prueba de creatividad verbal de Torrance: Evidencias de validez psicométrica en estudiantado mexicano de educación primaria

  Edgar Grimaldo Salazar, Blanca Ivet Chávez Soto (Autor/a)

  1-22

  2023-05-01

• Formación de pregrado profesional en fonoaudiología: una comparación entre Chile y Brasil

  Consuelo de los Angeles Vielma Sepúlveda, Daniela Francisca Guzmán Baquedano, Gabriela Ribeiro Schilling, Allessandra Fraga Da Ré, Eduardo Felipe Córdova Figueroa, Maria Cristina de Almeida Freitas Cardoso (Autor/a)

  1-35

  2023-05-01

• Formación de pregrado profesional en fonoaudiología: una comparación entre Chile y Brasil

  Consuelo de los Angeles Vielma Sepúlveda, Daniela Francisca Guzmán Baquedano, Gabriela Ribeiro Schilling, Allessandra Fraga Da Ré, Eduardo Felipe Córdova Figueroa, Maria Cristina de Almeida Freitas Cardoso (Autor/a)

  1-35

  2023-05-01

• Formación docente en Brasil y en Uruguay: Directrices para la integración de tecnologías digitales en los planes de estudios

  Michele Alda Rosso Guizzo, Alexandra Lorandi, Giovanna Gabriela da Rosa Suárez, Patricia Alejandra Behar (Autor/a)

  1-24

  2026-01-01

• Formación docente en Brasil y en Uruguay: Directrices para la integración de tecnologías digitales en los planes de estudios

  Michele Alda Rosso Guizzo, Alexandra Lorandi, Giovanna Gabriela da Rosa Suárez, Patricia Alejandra Behar (Autor/a)

  1-24

  2026-01-01

• Formación docente en Brasil y en Uruguay: Directrices para la integración de tecnologías digitales en los planes de estudios

  Michele Alda Rosso Guizzo, Alexandra Lorandi, Giovanna Gabriela da Rosa Suárez, Patricia Alejandra Behar (Autor/a)

  1-24

  2026-01-01

• Formación docente en Brasil y en Uruguay: Directrices para la integración de tecnologías digitales en los planes de estudios

  Michele Alda Rosso Guizzo, Alexandra Lorandi, Giovanna Gabriela da Rosa Suárez, Patricia Alejandra Behar (Autor/a)

  1-24

  2026-01-01

• Elementos que percibe el estudiantado del profesorado en matemáticas en la configuración de su identidad profesional

  Magdalena Rivera Abrajan, Carlos Reséndiz Rodríguez, Raúl Salas Vega (Autor/a)

  1-30

  2024-01-01

• Elementos que percibe el estudiantado del profesorado en matemáticas en la configuración de su identidad profesional

  Magdalena Rivera Abrajan, Carlos Reséndiz Rodríguez, Raúl Salas Vega (Autor/a)

  1-30

  2024-01-01

• Metodologías docentes y evaluativas para la formación universitaria en gestión y administración en la Universidad de Antofagasta, Chile

  Ricardo Gaete Quezada, Andrea González Cornejo, Gabriel Carmona Robles (Autor/a)

  1-29

  2023-05-01

• Metodologías docentes y evaluativas para la formación universitaria en gestión y administración en la Universidad de Antofagasta, Chile

  Ricardo Gaete Quezada, Andrea González Cornejo, Gabriel Carmona Robles (Autor/a)

  1-29

  2023-05-01

• Percepción de la población empleadora y egresada de la carrera de Contaduría Pública, Recinto de Guápiles, Universidad de Costa Rica

  Rosa Julia Cerdas González, Katherine Marín Gordon , Ariel Arguedas Ulloa, Ricardo Valverde Chinchilla, Roger Bonilla Carrión (Autor/a)

  1-26

  2024-05-01

• Percepción de la población empleadora y egresada de la carrera de Contaduría Pública, Recinto de Guápiles, Universidad de Costa Rica

  Rosa Julia Cerdas González, Katherine Marín Gordon , Ariel Arguedas Ulloa, Ricardo Valverde Chinchilla, Roger Bonilla Carrión (Autor/a)

  1-26

  2024-05-01

• Análisis de los Trabajos Finales de Graduación en la carrera de Orientación de la Universidad de Costa Rica durante el periodo 2012-2023

  Karla Arroyo Quesada, Carmen Barboza Arrieta, Mary Salazar Hernández, Viria Ureña Salazar (Autor/a)

  1-29

  2025-01-01

• Análisis de los Trabajos Finales de Graduación en la carrera de Orientación de la Universidad de Costa Rica durante el periodo 2012-2023

  Karla Arroyo Quesada, Carmen Barboza Arrieta, Mary Salazar Hernández, Viria Ureña Salazar (Autor/a)

  1-29

  2025-01-01

• Análisis de los Trabajos Finales de Graduación en la carrera de Orientación de la Universidad de Costa Rica durante el periodo 2012-2023

  Karla Arroyo Quesada, Carmen Barboza Arrieta, Mary Salazar Hernández, Viria Ureña Salazar (Autor/a)

  1-29

  2025-01-01

• Análisis de los Trabajos Finales de Graduación en la carrera de Orientación de la Universidad de Costa Rica durante el periodo 2012-2023

  Karla Arroyo Quesada, Carmen Barboza Arrieta, Mary Salazar Hernández, Viria Ureña Salazar (Autor/a)

  1-29

  2025-01-01

• Análisis de los Trabajos Finales de Graduación en la carrera de Orientación de la Universidad de Costa Rica durante el periodo 2012-2023

  Karla Arroyo Quesada, Carmen Barboza Arrieta, Mary Salazar Hernández, Viria Ureña Salazar (Autor/a)

  1-29

  2025-01-01

• Análisis de los Trabajos Finales de Graduación en la carrera de Orientación de la Universidad de Costa Rica durante el periodo 2012-2023

  Karla Arroyo Quesada, Carmen Barboza Arrieta, Mary Salazar Hernández, Viria Ureña Salazar (Autor/a)

  1-29

  2025-01-01

• Innovación metodológica en la educación superior: Empleo de estrategias activas en modalidades presencial y virtual

  Olda María Cano Lassonde (Autor/a)

  1-40

  2025-09-01

• La práctica docente en la educación básica en México: Una aproximación desde la Pedagogía de la alteridad

  Cecilia Osuna-Lever, Doris Elizabeth Becerra-Polio, María Eugenia Medina-Barrios (Autor/a)

  1-25

  2024-05-01

• La práctica docente en la educación básica en México: Una aproximación desde la Pedagogía de la alteridad

  Cecilia Osuna-Lever, Doris Elizabeth Becerra-Polio, María Eugenia Medina-Barrios (Autor/a)

  1-25

  2024-05-01