Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica
La Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica (RFL) es una publicación dedicada a la difusión de artículos académicos sobre temas relevantes en las áreas de la filología, la lingüística y la literatura. Su periodicidad es semestral (a partir del 2021, se aplicará la nueva periodicidad: el primer número comprende los meses de enero a junio, y el segundo número comprende los meses de julio a diciembre). La revista cuenta con un comité de evaluadores especialistas externos a la institución que se encargan del arbitraje de artículos bajo la modalidad de doble par ciego, con lo cual se asegura el completo anonimato de ambas partes. Esta publica en castellano, alemán, francés, inglés y portugués. La revista no realiza ningún cobro económico por recepción, procesamiento o publicación de artículos, con esto se garantiza la gratuidad del proceso editorial. Para más información, puede escribir al correo filyling@gmail.com OAI-PMH URL: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/filyling/oai
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Ruben Venzon. Revelaciones: Álbum familiar y fototextualidad autobiográfica en la narrativa española del siglo XXI. Madrid: Iberoamericana Vervuert, 2024, 320 páginas
Derechos de autor 2025 Conxita Domènech (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cr/deed.es
Álvarez Gil, Francisco J. Géneros textuales y lenguaje interpersonal en lengua inglesa. Madrid: Dykinson, 2024, 160 páginas.
Derechos de autor 2025 Laura Padrón Brito (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cr/deed.es
La voz pasiva en la lengua tawahka: un enfoque tipológico-funcional
Se presentan los resultados de un estudio tipológico-funcional de la voz pasiva en la lengua tawahka de Honduras. La investigación explora, analiza y describe con detalle el comportamiento estructural de un tipo de alternancia de voz (activa-pasiva) que se encuentra con frecuencia en las lenguas naturales del mundo. En este sentido, el propósito del trabajo consiste en describir la estructura morfosintáctica de la voz pasiva de esta lengua chibcha perteneciente a la familia misumalpa. Lo anterior mencionado muestra el curso metodológico que sigue este trabajo, el cual se realiza bajo un enfoque funcionalista (Givón, 1995, 2001a, 2018; Mithun, 2015), y se relaciona con los estudios tipológicos realizados sobre la voz pasiva a nivel translingüístico (Givón, 2001b; Keenan & Dryer, 2007; Payne, 1997; Pickett & Elson, 1986; Shibatani, 1985, 1988). Los resultados muestran que el tawahka posee estructuras pasivas promocionales, básicas y no básicas, analíticas, morfológico-analíticas, léxicas y perifrásticas.
Derechos de autor 2025 David Ramírez Sorto (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cr/deed.es
Cascarón hueco: la inhospitalidad de la casa en La ruta de su evasión de Yolanda Oreamuno
El presente abordaje a La ruta de su evasión (1940) de Yolanda Oreamuno se lleva a cabo desde un planteamiento que, sin negarlos, pretende superar los abordajes feministas —que a la larga derivan en argumentos simplificadores— al vincular la novela exclusivamente con la expresión femenina. Este ensayo aborda la novela desde un concepto que, en la literatura antecedente y en la coetánea, se ha constituido como el núcleo básico de la sociedad: la casa. El planteamiento surge desde la topología de lo doméstico en su proceso de resquebrajamiento y desaparición. La casa no se presenta como un lugar de acogida o protección para sus miembros, lo que impulsa su expulsión mediante formas de evasión. Pero tampoco a los invitados les concede la hospitalidad proverbial que es parte de las formas de relación con los extranjeros desde la antigüedad clásica. Los otros —ajenos, extranjeros— también pueden ser hostiles, como dan cuenta la etimología y la tradición grecolatina, lo que implica un enfoque de la casa como un espacio que involucra dimensiones mayores, como la equivalencia a pequeña escala con la nación.
Derechos de autor 2025 Carolina Sanabria Sing (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cr/deed.es
“¿Es que el tema nos obliga a repensar algunos elementos?” La (de)legitimación del lenguaje inclusivo
En este trabajo se investigan las perspectivas personales acerca del idioma español relacionadas al lenguaje inclusivo. Se administró una encuesta entre 109 hablantes (L1, LH, L2) del español y, de este grupo, 23 personas contestaron preguntas adicionales por medio de una entrevista o por escrito. Se identifican las estrategias más conocidas tanto como los patrones de uso personal y las experiencias de (no) usar el lenguaje inclusivo. Se analizan de manera cualitativa tres perspectivas distintas acerca del lenguaje inclusivo, las cuales se sitúan dentro de un marco teórico de legitimación lingüística: (1) la priorización del respeto e inclusión en el discurso para mujeres y personas no binarias, a pesar de las dificultades lingüísticas; (2) el rechazo del lenguaje inclusivo por razones de valorar aspectos estéticos o gramaticales; y (3) una autolimitación para hablantes L2 quienes evitan abogar por el lenguaje inclusivo, incluso cuando lo favorecen en su propia habla.
Derechos de autor 2025 Elaine M. Shenk (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cr/deed.es
De un género académico de posgrado. Dificultades en la elaboración del proyecto de tesis en psicoanálisis
Este artículo estudia un género académico de posgrado en particular, a saber, el proyecto de tesis. Con esta finalidad, analiza un conjunto de planes de investigación escritos en el marco de un taller que se desarrolla en una maestría en psicoanálisis de una universidad argentina. Se propone, a partir de un diseño cualitativo, identificar los problemas que surgen al momento de su confección. A pesar de que es un texto crucial en el largo camino de una investigación, muy pocos trabajos han examinado proyectos escritos en este país. El material de análisis está conformado por ochenta y un planes presentados entre el 2018 y el 2022. Esta investigación determinó las dificultades en el título y en los apartados introducción, problema, estado del arte, marco teórico, objetivos, hipótesis, metodología y referencias bibliográficas relativas al diseño de la investigación, a las movidas y sub-movidas retóricas, y a las formalidades exigidas por la institución. Abordar esta clase de materiales contribuye a indagar las dinámicas en juego y permite elaborar propuestas pedagógicas específicas para su enseñanza en los cursos destinados a tal fin.
Derechos de autor 2025 Karina Savio (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cr/deed.es
Fraseología cognitiva en español y en chino: conceptualización y análisis de algunos somatismos
En las últimas décadas, el estudio de la fraseología desde el punto de vista cognitivo ha suscitado un gran interés por parte de los investigadores. A pesar de los trabajos publicados, es difícil encontrar análisis exhaustivos que aborden las semejanzas y diferencias que se hallan entre las unidades fraseológicas de lenguas lejanas, como es el caso del español y del chino, cuyos análisis se iniciaron a principios del siglo XXI. Por ello, en esta investigación se pretende, por un lado, extraer los conceptos que subyacen en un corpus bilingüe de 100 fraseologismos somáticos, concretamente los formados por cabeza, ojo y mano, recopilados a partir de varios diccionarios, y, por otro, analizar cognitivamente dichas expresiones con el propósito de conocer los mecanismos que las forman. En el análisis se lleva a cabo un contraste de estas unidades con el fin de examinar las propiedades semánticas y los esquemas metafóricos y metonímicos que comparten ambas lenguas, a pesar de que las diferencias culturales sean evidentes. La finalidad de dicho estudio es contribuir a la futura elaboración de una base de datos bilingüe que contenga unidades pertenecientes a diferentes campos semánticos.
Derechos de autor 2025 Joseph García Rodríguez, Jiepeng Zhong (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cr/deed.es
Evidencias lingüísticas en contra de la hipótesis de un huetarismo en cabécar
Este artículo refuta la hipótesis que sugiere una influencia lingüística del huetar en el término cabécar que designa al tucán orejiamarillo (Selenidera spectabilis). El estudio cuestiona la validez de la afirmación de que el término ha sido tomado prestado de la lengua huetar por medio de un examen meticuloso de las irregularidades fonológicas propuestas y de la verificación de los criterios de susceptibilidad al préstamo. Los hallazgos refutan la hipótesis al demostrar la falta de evidencia sólida y cuestionar las dinámicas sociales que influyen en la adopción lingüística. El análisis fonético revela patrones sistemáticos en la correspondencia entre el sonido /d/ en bribri y /t/ en cabécar, los cuales permiten descartar las irregularidades previamente percibidas. El examen de la variante con [ɾ] ofrece ideas matizadas, sugiriendo explicaciones potenciales más allá del préstamo lingüístico. Este estudio contribuye a una comprensión más sutil de las interacciones lingüísticas al subrayar la necesidad de un análisis riguroso en la interpretación de préstamos lingüísticos y correspondencias fonéticas.
Derechos de autor 2025 Guillermo González Campos (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cr/deed.es
La función de marcadores discursivos y modales en la estructura de la argumentación oral y escrita de estudiantes universitarios
Este artículo analiza, por un lado, el uso de los movimientos retóricos que conforman la estructura de la argumentación, para determinar la influencia de la producción oral y escrita en ellos. Por otro lado, analiza la función de los marcadores discursivos y modales en esta estructura, para determinar 1) si estos recursos lingüísticos demarcan las aperturas de los movimientos retóricos y 2) cuáles movimientos retóricos están influenciados por la producción oral y escrita. La muestra está compuesta por 72 argumentaciones analíticas —36 orales y 36 escritas—, producidas por ingresantes universitarios costarricenses sobre el tema La educación superior es un medio para promover la igualdad social. Una vez obtenidos los textos, se transcribieron, se segmentaron en cláusulas y se codificaron de acuerdo con las categorías de análisis propuestas para identificar la estructura de la argumentación y la función de los marcadores discursivos y modales. Los resultados mostraron que en la estructura de la argumentación predominaron los movimientos argumentativos a favor y los movimientos no argumentativos, y que tanto los marcadores discursivos como los modales encabezaron frecuentemente las aperturas de estos movimientos retóricos, especialmente en los textos orales, por lo que se corrobora el rol de los marcadores para demarcar los textos en unidades discursivas argumentativas y no argumentativas.<span class="EOP SCXW205384767 BCX0" data-ccp-props="{"134245529":true,"201341983":0,"335551550":6,"335551620":6,"335559739":0,"335559740":240,"335572071":0,"335572072":0,"335572073":0,"335572075":0,"335572076":0,"335572077":0,"335572079":0,"335572080":0,"335572081":0,"335572083":0,"335572084":0,"335572085":0,"335572087":0,"335572088":0,"335572089":0,"469789798":"nil","469789802":"nil","469789806":"nil","469789810":"nil","469789814":"nil"}">
Derechos de autor 2025 Paula Alonso Chacón (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cr/deed.es
Metonimias y metáforas en nombres de postres peruanos
El presente estudio tiene como objetivo describir, analizar e interpretar las metonimias y metáforas presentes en nombres de postres del Perú, desde la perspectiva de la lingüística cognitiva. Sobre la base de un enfoque cualitativo, se elaboró un corpus de 42 nombres de postres consumidos en el Perú. Se halló que el tipo de metáfora predominante para nominar los postres fue la de imagen; es decir, existe una fuerte motivación para designar los postres en función de su forma de presentación. Además, las metonimias muestran cómo el nombre de un postre puede estar motivado, ya sea por uno de sus ingredientes base, por su textura o por su técnica de preparación (parte-todo). La investigación evidencia que estos recursos lingüísticos facilitan la comprensión del producto gastronómico al evocar imágenes y sensaciones conocidas, así como sugieren una experiencia sensorial en el consumidor.
Derechos de autor 2025 Solange Osorio Lescano (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cr/deed.es
Ignacio D. Arellano-Torres y Carlos Mata Induráin (Editores), Re-creando el Siglo de Oro: Adaptaciones áureas en las literaturas y en las artes. New York: IDEA, 2022, 188 páginas.
Derechos de autor 2025 Jorge Chen Sham (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cr/deed.es
Lasso-von Lang, Nilsa (editora). Gloria Guardia (Panamá): Acercamientos críticos. Brimfield, Massachusetts: Casasola Editores. Primera edición, Casasola, 2024, 530 páginas
Derechos de autor 2025 Néfer Muñoz-Solano (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cr/deed.es
Deber y deseo en voz de una demonesa: la historia de Hiḍimbā en el Mahābhārata
Este artículo estudia la historia de la demonesa Hiḍimbā, presente en cinco capítulos de la epopeya sánscrita El Mahābhārata (1.139-143). Este episodio destaca cómo una mujer de linaje inferior, desde una perspectiva brahmánica, logra reconfigurar la perspectiva del dharma gracias a que ella, quien siendo una demonesa, se enamora de un humano. En la actualidad, la historia de Hiḍimbā sigue siendo relevante, ya que invita a reflexionar sobre la naturaleza de lo demoníaco, el rol de las mujeres en las sociedades de la India, la interpretación del amor y las uniones desiguales en una cultura profundamente estratificada. También permite explorar cómo un personaje femenino puede desarrollarse y dejar huella a pesar de su origen o de las barreras que enfrenta para alcanzar sus objetivos. De este modo, la historia de Hiḍimbā ha dado origen al culto de la diosa-demonio en la ciudad de Manali, India.
Derechos de autor 2025 Lucero Jazmín López Olivares (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cr/deed.es
El “barrio Cothnejo-Fishy” de Carmen Lyra y la construcción de una ciudad “aristocrática”, desigual y conservadora en Costa Rica
El tema central del artículo es el análisis de la construcción del espacio social a través de la configuración de una ciudad “aristocrática” en el barrio Cothnejo-Fishy (1923) de la escritora Carmen Lyra como elemento determinante del proyecto conservador costarricense, a partir de dos objetivos específicos: el primero, que se basa en determinar las condiciones espaciales para la creación de una ciudad “aristocrática”, conservadora y desigual en los relatos escogidos, y el segundo, en identificar las relaciones familiares, sociales y económicas del barrio Cothnejo-Fishy como representación de las clases o grupos oligárquicos. La propuesta metodológica se basa en el análisis de los seis relatos literarios del barrio Cothnejo-Fishy de la escritora Carmen Lyra publicados en 1923, y recopilados en Narrativa de Carmen Lyra: relatos escogidos, publicados por la Editorial Costa Rica en el año 2015. Las conclusiones refieren cómo los textos del barrio Cothnejo-Fishy expresan, lo que llama Ette (2008), una literatura en movimiento, pues estos escritos no solo son una denuncia de la desigualdad y del proyecto de sociedad costarricense a finales del siglo XIX y principios del siglo XX, sino que, además, a través de su movimiento, se reconstruye y se camina por el barrio, desde los espacios de sociabilidad hasta sus actividades cotidianas más superfluas.
Derechos de autor 2025 Sonia Angulo Brenes (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cr/deed.es
Mis muertas no me dejan olvidar:1 el cuerpo como dispositivo discursivo de la memoria en la poesía de Nidia Marina González Vásquez
Este artículo presenta, en la primera parte, aproximaciones, propuestas, problemas y retos acerca de la obra poética de la escritora costarricense Nidia Marina González Vásquez. En la segunda, como sustento teórico, se brindan algunas aproximaciones respecto a temas vinculados con la memoria, el tiempo, los recuerdos y el olvido, con el apoyo de Saramago (1994 / 2010), Ricoeur (2000), Boecio (524 / 2015) y Arroyo Carvajal (2023b). En la tercera, se hace referencia a asuntos vinculados al cuerpo-texto-textil a partir de Weil (1940-1941), Moosekian (2015), Retamal Zapata (2017), Sanz (2023) y Rodríguez Gutiérrez y Araújo Nieto (2025). Posteriormente, se presenta un análisis filológico y literario de los significados del cuerpo como dispositivo discursivo de la memoria en el poemario Anamnesis (2022a). Como parte de los resultados, fue posible observar un hilo ascendente desde la interpretación del significado del título del libro, sus dos epígrafes (Alexia Ugalde Quesada y Cristina Peri Rossi) y algunos de los poemas aquí estudiados, lo que nos permitió confirmar nuestra hipótesis respecto al uso ético y estético del cuerpo como dispositivo discursivo de la memoria.
Derechos de autor 2025 Yordan Arroyo Carvajal (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cr/deed.es