La Revista humanidades es una publicación electrónica, de carácter internacional, editada por la Escuela de Estudios Generales y en colaboración con el Sistema Editorial y de Difusión de la Investigación (SIEDIN), situada en la Ciudad Universitaria Rodrigo Facio, en San Pedro de Montes de Oca, San José, Costa Rica. Su periodicidad es semestral y su modalidad de publicación es continua: su primer número comprende los meses de enero a junio y el segundo los meses de julio a diciembre. Correo electrónico: humanidades@ucr.ac.cr Apartado postal: 11501-2060. La Revista humanidades tiene como objetivo divulgar la producción e investigación académica en el ámbito de los estudios humanísticos, científicos y artísticos; asimismo, promover la reflexión sobre los estudios generales que tienen como eje transversal o cobertura temática los seres humanos en su quehacer y pensar. De esa manera, busca convertirse en un espacio que aliente el interés sobre la construcción que hace de sí misma la humanidad. El público meta está constituido por la comunidad internacional de investigadores, estudiantes de grado y de posgrado y estudiosos (científicos o artistas) interesados de manera permanente o puntual en los tópicos y abordajes de los estudios humanísticos. Es una publicación de modalidad continua de artículos en inglés, español y portugués, arbitrada, evaluada por pares ciegos y de acceso abierto. Esta revista no realiza ningún cobro económico por recepción, procesamiento o publicación de artículos (APC). El ámbito de las humanidades y la pluridisciplinariedad La Revista humanidades estructura sus secciones sobre la premisa de que los seres humanos son una realidad constituida por el conjunto de relaciones diversas y complejas que ellos mismos establecen entre sí, interacciones que, pese a su carácter dinámico y en permanente permuta, pueden, no obstante, ordenarse en tres tipos que englobarían todas las relaciones humanas: relaciones con la naturaleza relaciones con los otros seres humanos relaciones consigo mismo. Sin embargo, dado que esta clasificación de las relaciones humanas no responde a la división académica de saberes con la que se produce el conocimiento actual, no conviene tomar esta clasificación como secciones. Estas relaciones —más bien— deben tenerse como un plexo que atraviesa, no vertical sino horizontalmente, cada artículo al interior de cada sección de la revista. Esta última se atiene a la segmentación actual de saberes, pero solo como punto de partida, a fin de arribar a la producción de nuevos abordajes que trasciendan la actual fragmentación del conocimiento híper-especializado que mutila, o incluso invisibiliza, lo humano que, al fin y al cabo, siempre será trascendente, irreductible e inasible en su totalidad, pues ninguna de sus manifestaciones tiene la capacidad de agotarlo. OAI-PMH URL: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/oai
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Mujeres frente a la justicia en Guadalajara, México, en un periodo de transición (1800-1830)
La transición del orden jurídico virreinal al derecho moderno en México constituyó un proceso gradual caracterizado por la coexistencia de elementos tradicionales y reformistas en la administración de justicia. Este artículo reflexiona sobre las experiencias de mujeres involucradas en conflictos relacionados con adulterio, bigamia, prostitución, desobediencia familiar y otras conductas consideradas contrarias a la moral sexual en Guadalajara, México, entre 1800 y 1830. En esta investigación se analizan expedientes criminales procedentes de la Real Audiencia de Guadalajara y del Supremo Tribunal de Justicia de Jalisco, abordados desde la historia de la familia, la vida cotidiana y la historia del Derecho. Los casos examinados permiten identificar las formas de violencia, conflicto y control social que enfrentaron estas mujeres, así como los discursos utilizados para justificar sus acciones o solicitar clemencia ante las autoridades. Los resultados muestran que, pese a la influencia de las reformas ilustradas y de los principios liberales posteriores a la Independencia, la práctica judicial continuó orientada por criterios paternalistas, casuísticos y moralizadores. Se concluye que el denominado derecho de transición no implicó una ruptura inmediata con el orden jurídico anterior, sino una transformación lenta en la que coexistieron continuidades institucionales y nuevas concepciones sobre la justicia y el papel del Estado.
Desde los estudios étnicos, culturales, de género y ambientales
Derechos de autor 2026 Domingo Coss y León https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Diseño inclusivo sustentado en bases biológicas del pensamiento creativo: crítica al antropocentrismo
Esta investigación analiza críticamente la influencia del antropocentrismo en el Diseño, argumentando que la centralidad de lo humano ha limitado la sostenibilidad, la equidad y la resiliencia ecológica de las soluciones proyectuales. Mediante una metodología cualitativa basada en revisión sistemática de literatura, análisis crítico-argumentativo y triangulación teórica –apoyada en ecología profunda, posthumanismo y teoría del actor-red–, se identifican y deconstruyen los paradigmas dominantes que perpetúan esta visión jerárquica. El ensayo propone un giro conceptual hacia un diseño biocéntrico e interespecífico, fundamentado en las bases biológicas del pensamiento creativo no humano. A diferencia de enfoques biomiméticos convencionales, se enfatiza la agencia y la creatividad de otras especies como fundamento ético y proyectual, lo cual promueve una práctica del Diseño que aprende de, y colabora con, los sistemas naturales. Se concluye que este replanteamiento no solo ofrece alternativas técnicas, sino que constituye un acto de descolonización ontológica, necesario para transitar hacia modelos de coexistencia más justos, sostenibles y resilientes. La contribución principal raandica en integrar perspectivas de las Humanidades Ambientales y la Bioética para repensar el diseño desde un marco simbiocéntrico y situado, particularmente relevante para contextos del sur global.
Derechos de autor 2026 Azael Pérez Peláez, Jonathan Hernández Omaña & Eska Elena Solano Meneses https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
La subregión central de los Altos de Jalisco, México, y la configuración de la propiedad rural (siglos XVII-XVIII)
El Estado de Jalisco cuenta con una meseta rural accidentada con tierras pobres y pocas fuentes de agua, ubicada a más de 1 800 m.s.n.m. Esta zona rural fue reconocida desde el período virreinal como Los Altos de Jalisco. El objetivo es mostrar cómo se caracterizaron las primeras mercedes en la subregión central alteña del reino de la Nueva Galicia en los siglos XVII-XVIII y cómo se fue configurando la propiedad privada rural en el área. Metodológicamente, se ha recurrido a fuentes primarias y literatura especializada, se ha realizado prospección de superficie y se usó sistemas de información digital referidos a cartografía satelital. Los resultados muestran un espacio geográfico ocupado por propiedades rurales definidos por su uso como sitios de ganado y caballerías de tierra, cuyas mediciones configuraron áreas de mosaicos o lienzos de tierras, en tanto las haciendas tuvieron diversas medidas y formas. En cuanto a las limitaciones, no se ubicaron suficientes documentos de archivo que muestren el reparto de las mercedes en áreas septentrionales a lo trabajado.
Desde las ciencias sociales, la filosofía y la educación
Derechos de autor 2026 Edgar Quispe Pastrana https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
La producción de audiovisuales desde el campo de la Economía Popular: la construcción de una autoría colectiva negociada
Este artículo analiza la producción colectiva en materiales audiovisuales creados entre equipos de investigación, integrantes de áreas audiovisuales de las universidades y organizaciones de la economía popular en Argentina. Para ello, se llevó adelante una metodología cualitativa en la que se trianguló la recopilación de materiales audiovisuales y la realización de entrevistas a personas investigadoras y realizadoras audiovisuales vinculadas a dichos materiales, así como trabajos académicos que sistematizan la experiencia transitada. A partir de la investigación, se construyeron dos dimensiones de análisis que plantean negociaciones en torno a la elaboración del audiovisual: por un lado, la relación entre el equipo de investigación y las organizaciones de la economía popular; por otro lado, la relación que se establece al interior del ámbito intrauniversitario entre el equipo de investigación y las áreas audiovisuales. Los resultados muestran que la producción colectiva de audiovisuales se encuentra atravesada por la construcción de una autoría colectiva negociada y tensionada.
Desde el arte, la literatura y la comunicación
Derechos de autor 2026 María Mercedes Palumbo https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Textiles intersticiales: Hilvanes feministas para los estudios sociales críticos sobre/con textiles
Este ensayo propone una lectura situada y afectiva para pensar los textiles como un hecho social intersticial, con la capacidad de desbordar binarismos y tensionar las líneas divisorias entre artes y oficios, público y privado, opresión y resistencias, academia y quehaceres textiles cotidianos. Lo intersticial, en tanto potencia, se despliega como espacio “entre”: hendija, grieta, pliegue y línea de fuga, que propicia el roce, el enredo y con-tacto entre categorías definidas o separadas. La dimensión relacional y material de los textiles expande su potencia intersticial e ilumina genealogías de luchas y resistencias configuradas en torno y desde estéticas textiles feministas. Asimismo, habilita la exploración de politicidades cotidianas y deseos que encarnan los saberes, haceres y materiales textiles, y con ello sus capacidades de abrir horizontes posibles y producir disrupciones sutiles en el entramado social. Desde una perspectiva inter y transdisciplinaria, que articula elementos de las sociologías del arte, feminismos latinoamericanos, estudios de afectos, textiles y cultura material, la propuesta ensaya una reflexión sensible que busca aportar a los estudios sociales críticos sobre/con textiles, pensando con los materiales, con los gestos y afectos que se enredan en sus prácticas, y que movilizan estéticas encarnadas, cotidianas y relacionales.
Derechos de autor 2026 Fabiana Rivas Monje https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Escribir(se) desde la herida amorosa: estrategias textuales para construir el yo en la autoficción Tiembla, memoria (2016) de Catalina Murillo
Este artículo aborda la literatura del yo, particularmente la autoficción, como un campo literario clave para explorar la complejidad de la subjetividad y las emociones humanas. A través del análisis de Tiembla, memoria, de Catalina Murillo (2016), se examina cómo esta obra representa las vicisitudes del amor, a la vez que ofrece una crítica de las dinámicas sociales contemporáneas que configuran las relaciones afectivas. La narradora, Cata, construye su identidad a través de la escritura, mediante los paratextos (título, portada, dedicatoria) y la estrategia narrativa del desdoblamiento, procedimientos discursivos que le permiten explorar su proceso de autodescubrimiento y reconstrucción emocional tras una relación amorosa fallida. Esta experiencia amorosa y su posterior desilusión son esenciales para la escritura de la narradora, quien, a través de la autoficción, reconfigura su identidad y sana su dolor. También se subraya la importancia de continuar profundizando en la literatura ípsica en Costa Rica, así como en otras latitudes, para enriquecer las aproximaciones a las emociones y las subjetividades en la narrativa autoficcional. Finalmente, se destaca que narrar puede funcionar como una herramienta para activar la memoria, reconstruir el yo y cerrar heridas emocionales, y brinda a personajes (y a lectores) la posibilidad de redefinir sus experiencias y su identidad a través del acto creativo de la escritura.
Derechos de autor 2026 Bernal Monge Gómez https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Experimentar desde el archivo: una reflexión situada en la Arquitectura
El objetivo de este artículo es darle valor al archivo como una herramienta de trabajo para la Arquitectura, especialmente para aquella que se interesa por combinar las prácticas de la historia y la teoría de la arquitectura con las prácticas del diseño. Para esto, se plantea una discusión que, de manera secuencial, problematiza la relación entre archivo y Arquitectura a través de la revisión de conceptos, de la reseña de una exposición de una oficina y de la sistematización de una experiencia docente en la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Costa Rica. Se concluye que el archivo convoca actitudes experimentales en Arquitectura, particularmente en el estudio del pasado, no para replicarlo o copiarlo, sino para propiciar condiciones de especulación sobre el presente y el futuro.
Derechos de autor 2026 José Vargas Hidalgo & Luis Durán Segura https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
La estética de lo sublime en la sección El Jorullo de la Rusticatio Mexicana
El ensayo presenta un análisis de la II sección de la obra Rusticatio Mexicana (1782), del escritor guatemalteco Rafael Landívar (1731-1793), desde la estética de la sublimidad. La narración que hace el autor de la erupción del volcán. El jorullo sigue los procedimientos típicos del clasicismo, pero a la vez contribuye con la representación de la singularidad de América, desde la filosofía sensista, y según categorizaciones susceptibles de ser analizadas mediante las teorías estéticas de la sublimidad (Addison, Burke, Kant), que destacan la experiencia humana de lo sublime, que se observa en la naturaleza espectacular, en contraste con la experiencia de la belleza, apreciable en la obra de arte.
Derechos de autor 2014 Humanidades https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
La radiografía del cuerpo de Yolanda Blanco en la poesía
La representación del cuerpo de la mujer en lapoesía de la autora nicaragüense Yolanda Blanco es elobjetivo central de este ensayo. Al crear la ecuacióncuerpo=texto en el libro, la escritora construye un sujetofeminista que se enfrenta a los valores falogocéntricosde la cultura occidental. Exploramos las dicotomíasexistentes en el discurso poético. Al mismo tiempo y pormedio de los ciclos lunares, se examinan los temas quese originan de estas fases en la producción textual.
La filosofía política al servicio del nacionalismo: El caso de Vincenzo Gioberti
Se ofrece un análisis de la filosofía política de Vincenzo Gioberti (1801 –1852) en el contexto histórico de los esfuerzos por la unificación de Italia. El autor hace un recorrido por los antecedentes históricos y culturales del pensamiento de Gioberti, desde la Restauración europea (1814 – 1814), tras la derrota de Napoleón, hasta el Risorgimento, considerando los acontecimientos que fraguaron el movimiento político que llevaría hasta la institucionalización de la nación italiana (1861). Se examina el nacionalismo de Gioberti, según su apreciación de Italia como la cuna de la civilización, el centro del catolicismo, y por ende, líder natural de la cultura occidental cristiana.
“Oración por Marilyn Monroe” de Ernesto Cardenal: de la construcción al carácter pragmático
El poema Oración por Marilyn Monroe, de Ernesto Cardenal, fue escrito tras la muerte de esta famosa actriz norteamericana. Utilizando una oración como estructura, el poeta mueve al lector a preguntarse acerca de diversas cuestiones sociales. El artículo estudia la estructura, los participantes y los distintos recursos literarios que se utilizan para construir este poema. Especialmente, se refiere a los elementos que aporta el carácter pragmático al texto y el efecto que crean en el lector.
Se aborda la pertinencia de estudiar la historiade la filosofía en la enseñanza superior, como mediopara inducir la enseñanza de la propia filosofía. La premisa es que la todo ejercicio filosófico tiene lugar en uncontexto histórico y cultural, y pesan sobre aquel lasdeterminaciones de ese contexto, de manera que lainvestigación debe considerar el espacio y las condiciones en que se ha procurado producir conocimiento filosófico y se han acuñado particulares teorías y conceptos.En la consideración del contexto histórico de producciónde la filosofía hallaremos elementos que nos permitiránhallar analogías entre las sociedades que produjeronesos marcos teórico filosóficos y nuestras propias sociedades centroamericanas, que pueden afrontar, comoaquellas, condiciones semejantes.Palabras clave:
Libertarismo y justicia social: La libertad como valor político
El presente artículo examina las tensiones propias de los valores ético-políticos de libertad e igualdad al ofrecer una crítica interna (o inmanente) al libertarismo, cuya línea teórica básica consiste en supeditar el primer valor respecto del segundo. El artículo defiende la tesis de que los deberes positivos son moralmente consistentes con las demanda de libertad. Se trata de un argumento que intenta mostrar la compatibilidad y consistencia entre derechos positivos y negativos, lo cual quiere decir también que los derechos positivos constituyen una condición necesaria para la libertad como valor político.
Fuerzas constabularias y hegemonía norteamericana en América Central desde la perspectiva global (1898-1930)
El artículo reflexiona sobre el establecimiento de guardias nacionales en los países centroamericanos a principios del siglo XX, los cuales se vieron afectados por la consolidación de los Estados Unidos como una potencia global, luego de su victoria en la guerra contra España. En este contexto, los diversos gobiernos norteamericanos se embarcaron en una serie de prácticas que pretendían imponer medios de control sobre los territorios centroamericanos. Si bien la mayor parte de los estados de Centroamérica no fueron directamente ocupados por Estados Unidos, parte de las políticas norteamericanas incluyeron la reforma de las fuerzas armadas de los estados centroamericanos, mediante la construcción de constabularias también llamadas guardias nacionales. Las historias nacionales de los países centroamericanos tienden a estudiar estos procesos de manera independiente, dejando de lado el hecho de que se nutrieron de la experiencia y circulación de ideas que caracterizaban el funcionamiento de entidades imperiales.
Derechos de autor 2026 Esteban Corella Ovares https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Importancia de la dimensión humanista en la educación costarricense actual: un análisis desde la propuesta de Nuccio Ordine
El presente estudio examina el paradigma utilitarista, así como el de inspiración humanista, analizando críticamente sus efectos en la formación integral de las personas y señalando las limitaciones del modelo educativo vigente en Costa Rica. En la primera sección, se desarrolla una crítica al paradigma utilitarista, que ha llegado a permear casi todos los ámbitos de la vida moderna, incluyendo la educación. Este enfoque pone la utilidad y la eficiencia por encima de otros valores, priorizando resultados cuantificables y beneficios prácticos inmediatos. Seguidamente, el estudio examina los elementos fundamentales de la propuesta humanista de Nuccio Ordine, quien sostiene que la educación debe ir más allá del enfoque utilitario para centrarse en el desarrollo integral de las personas, fomentando valores y habilidades que no necesariamente se traducen en beneficios económicos. Ordine propone que el humanismo debe ser un eje transversal en la formación básica, promoviendo competencias que alimenten la reflexión, el autoconocimiento y la apreciación de la cultura. En la última sección, se reflexiona sobre cómo la perspectiva humanista de Ordine podría contribuir a fortalecer el sistema educativo costarricense y mitigar algunas de sus limitaciones actuales al proponer una educación que no solo forme profesionales competentes, sino también seres humanos íntegros.
Derechos de autor 2026 Francisco Castillo Gómez & Luis Guillermo Madrigal Solano https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Necesidades de formación de docentes en Jordania a la luz de las tendencias modernas en el desarrollo profesional
El estudio tiene como objetivo identificar las necesidades de formación de los docentes en Jordania, a la luz de las tendencias modernas en el desarrollo profesional. Para lograr este objetivo, los investigadores utilizaron el enfoque analítico descriptivo preparando un cuestionario para identificar necesidades de capacitación, compuesto por 39 afirmaciones distribuidas en tres ejes principales: el aspecto subjetivo, el aspecto cognitivo y el aspecto de desempeño. La muestra del estudio primario estuvo compuesta por 139 profesores de educación vocacional. Los resultados del estudio concluyeron que el nivel de necesidades de entrenamiento en los aspectos performativo y subjetivo fue alto, el aspecto cognitivo moderado y la puntuación global de los campos fue alta, con una media aritmética de 3.76 y una desviación estándar de 0.65. Los dominios se ordenaron según sus promedios aritméticos, comenzando con el aspecto de desempeño, luego el aspecto subjetivo y luego el aspecto cognitivo. El estudio demuestra la necesidad de prestar atención a las necesidades de formación, que es el primer paso hacia una planificación adecuada de los programas de formación de docentes.
Derechos de autor 2025 Mohammed AL-Momani https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Comprometerse con lo desconocido. A propósito del libro Anatomías del pasado. Sobre la historiografía del cuerpo en Costa Rica (2024), de Dennis Arias Mora
Derechos de autor 2026 Paula Sequeira Rovira https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
La libertad en el ideario político de Simón Rodríguez en nuestra-América
La libertad constituye un tema central para examinar las tensiones y opciones vinculadas a la creciente desigualdad y exclusión social, que en otro tiempo motivaron las luchas por la independencia en América. Estas independencias materializaron aspectos políticos y administrativos en un contexto de emancipación y conflictos armados, mientras se intensificaba la dependencia de las mentalidades, lo que llevó a la normalización de las subalternidades, especialmente en la actualidad marcada por incertidumbres que socavan la libertad humana. El análisis se centra en la interpretación de la libertad en el pensamiento de Simón Rodríguez, con base en su visión política, pedagógica y humana, y busca aportar elementos al proyecto emancipador en nuestra-América al promover la reformulación de prácticas transformadoras en la educación de los pueblos para la consolidación de la república. Entre sus objetivos se encuentra la elaboración de un mapa sobre la libertad como principio teleológico en la lucha pedagógica de Rodríguez, que se relaciona con su propuesta para la formación de ciudadanos necesarios para fortalecer el proyecto republicano bolivariano. El enfoque analítico es de naturaleza histórico-epistemológica, enfocado en la contextualización de los hechos sociopolíticos entrelazados con las transformaciones en América, y recupera los desafíos históricos suscritos por Rodríguez en su labor liberadora.
Derechos de autor 2026 César Pérez Jiménez https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
De la ausencia a la poética (Fragmentos del discurso amoroso machadiano)
En el presente artículo se analiza el poema de Antonio Machado titulado “Otras canciones a Guiomar” y se plantea que dicho texto construye una poética que se va conformando a partir de la ausencia de la amada, tomando como puntos de análisis la noción de amor del poeta y varias de las figuras que Roland Barthes plantea en Fragmentos de un discurso amoroso.
Novela Los dorados, de Sergio Muñoz: Jerarquización y exclusión en la sociedad costarricense
El texto de Sergio Muñoz devela una problemática socioeconómica del pueblo costarricense, la cual espalpable y visible. El aporte de su relato es que descarnaa los personajes contando su historia de manera quesupera la realidad con el diálogo que mantiene con ellector.La vida cotidiana de la novela transcurre en lascoordenadas de la vida urbana marginal de los sereshumanos excluidos. Es un relato de los de abajo quenarra las miserias internas y externas de diversos personajes: drogadictos, alcohólicos, prostitutas, madressolteras, privados de libertad que, en algunos casos, yahan cumplido su condena; además, presenta a vendedores ambulantes, invasores de tierra, niños (as), hombresy mujeres que tratan de sobrevivir en este mundo tandesigual.
El arte de la deducción: La huella en el espectáculo mediático de Holmes
El presente artículo tiene la intención de analizar las características, relaciones interpersonales y representaciones audiovisuales del famoso personaje literario Sherlock Holmes, creado por el escritor inglés Sir Arthur Conan Doyle. Tomando de base las obras clásicas para dar las comparaciones pertinentes con la más reciente adaptación de la televisión británica, observando que una perspectiva diferente puede aportar una gran innovación de ideas, personajes y escenarios.
Revisión crítica de la construcción de un mito en sacramentales El gran teatro del mundo y La vida es sueño, de Pedro Calderón de la Barca
En este artículo se realiza una lectura de dos delos autos sacramentales de Pedro Calderón de la Barca,a partir de una revisión crítica que evidencia los presu-puestos ideológicos que fundamentan estas producciones literarias.
Contemplación y salvación en los misterios eleusinos
Este ensayo describe la manera como los miste-rios eleusinos propiciaban la soteria o salvación y laepopteia o contemplación entre sus iniciados. Los cultosmistéricos son cosmopolitas y no locales, y están orientadas hacia el individuo, no hacia la colectividad. Losmisterios eleusinos parecían ofrecer prácticas y ritualesque transformaban las vidas de sus iniciados.
Creatividad en la enseñanza de la literatura: Algunas propuestas estratégicas
El artículo explica una propuesta pedagógicapara la enseñanza del español en educación media.Hacer de la lectura de textos literarios una experienciaagradable es una condición para que la enseñanza yapreciación de la literatura resulten significativas ytengan éxito entre los estudiantes del sistema educativoadministrado por el Ministerio de Educación Pública.En esta propuesta pedagógica, la imaginación y la crea-tividad son fundamentales, considerando que la literatura, más que una materia académica es, en primerainstancia, una expresión artística que enriquece nuestroacervo cultural.
Desde la ética, la educación y la universidad-sociedad
Este artículo trata de la importancia que tiene la información estadística para el óptimo desempeño organizacional. Se parte del concepto de “marca” para la investigación estadística, y se da a conocer un estudio realizado en la Universidad de Costa Rica en torno a la percepción social de esta institución, a partir de su consideración como marca. Finalmente se enfatiza en la necesidad de generar una cultura del dato para obtener información y conocimiento que permitan procesos de autoevaluación e innovación, que sirvan de insumo en la consecución de los fines inherentes de la organización.
Conquista, dominación y alteridad en Bartolomé de Las Casas
El presente artículo pretende efectuar un acercamiento innovador a la obra de Bartolomé de Las Casas. Se plantea que dicha obra debe ser abordada como una obra de teoría y de filosofía política, más allá de su importancia como obra ética o histórica. Se argumenta que dicho acercamiento permite observar y criticar las variantes del discurso lascasiano y profundizar sus conexiones y puentes con el pensamiento político moderno. Se trazan de esta manera algunas líneas de investigación posibles.
Las humanidades y el humanismo del futuro
El presente ensayo es una reflexión en torno al humanismo. En él se hace mención, en la parte introductoria, al aporte de las humanidades a la sociedad costarricense. Sobre todo el importante papel que ha jugado la Escuela de Estudios Generales de la Universidad de Costa Rica. Asimismo, una síntesis general del humanismo occidental y de cómo, a lo largo de la historia, el mismo ha ido de la mano con el desarrollo de la ciencia, de la tecnología y de otros saberes propios del desarrollo científico. Se señala en el mismo que a pesar de tanto avance, las sociedades humanas no han encontrado su verdadero norte. Lo cual nos ha llevado a preguntarnos a que se debe ese vacío en el campo de las humanidades. Se cierra el ensayo haciendo referencia a un nuevo humanismo, cómo llevarlo a cabo y de la responsabilidad y compromiso que debemos tener quienes nos dedicamos a educar en humanidades.
El artículo expone algunos aportes a la comprensión del humanismo desde el paradigma de la complejidad. Discute asimismo la crisis de paradigmas y la emergencia de nuevas visiones de mundo a la luz del avance del conocimiento científico. Se discute el concepto de Tercera Cultura y la comunicación como proceso humano.
La cultura tecnológica como base de las capacidades y el aprendizaje tecnológico
En este trabajo se parte del supuesto de la existencia de una correlación positiva y robusta entre las capacidades tecnológicas y la cultura tecnológica, al fomentar ésta última, por medio del aprendizaje formal e informal, el surgimiento y el desenvolvimiento de las capacidades tecnológicas en una sociedad determinada. Aquí se analizan tres aproximaciones a la noción de cultura tecnológica: (a) epistémico, (b) descriptivo y (c) prescriptivo. También, se reflexiona sobre un tipo particular de capacidades tecnológicas: las de innovación.
Este artículo aborda la colección de relatos Crónicas marcianas del escritor estadounidense Ray Bradbury y analiza los géneros literarios que se combinan en él: la ciencia ficción, la crónica y la utopía. Se demostrará cómo el texto entreteje a partir de estos géneros, una clara, abierta y a veces ácida crítica a la sociedad, una advertencia más que vigente sobre los alcances de la exploración espacial y de la aterradora posibilidad de repetir la cruel experiencia de la Conquista de América, desde una perspectiva ética y humanista.