Gabbianelli, G. 2022. Enseñanza de la gramática centrada en el significado: un examen de los libros de texto británicos, chinos, franceses e italianos para la enseñanza del chino como lengua extranjera. Revista Internacional de Estudios Asiáticos. 1, 2 (jul. 2022), 147–173. DOI:https://doi.org/10.15517/riea.v1i2.50385.