Resumen

Este artículo presenta el diseño de un curso de inglés con propósitos específicos y los aspectos pedagógicos que deben ser tomados en cuenta durante el proceso. Incluye tres lecciones con sus respectivas actividades y materiales diseñados para enseñar inglés con propósitos específicos a un grupo de funcionarios(as) del Centro de Informática de la Universidad de Costa Rica. Además, se presentan los instrumentos y rúbricas para la evaluación continua de los y las estudiantes. También se incluyen algunas recomendaciones por seguir cuando se imparte un curso de inglés con propósitos específicos.