Araya Garita, W. (2018). Conceptualización teórica del Examen de Diagnóstico de Inglés de la Escuela de Lenguas Modernas para estudiantes de primer ingreso a la UCR y sus resultados para los años 2015, 2016 y 2017. Revista De Lenguas Modernas, (28). https://doi.org/10.15517/rlm.v0i28.34852