Araya Garita, W. (2018) «Conceptualización teórica del Examen de Diagnóstico de Inglés de la Escuela de Lenguas Modernas para estudiantes de primer ingreso a la UCR y sus resultados para los años 2015, 2016 y 201»7, Revista de Lenguas Modernas, (28). doi: 10.15517/rlm.v0i28.34852.