Chacón Quesada, M. de la P., y E. M. Montero Cascante. «Analyse Des stratégies d’apprentissage appliquées à La compréhension Audiovisuelle Niveau débutant En français Du Programme De Cours De Conversation De l’Université De Costa Rica». Revista De Lenguas Modernas, n.º 25, enero de 2017, doi:10.15517/rlm.v0i25.27740.