Resumen
Mediante un instrumento de autorreporte, 288 niños y niñas costarricenses de escuelas
públicas y privadas de San José fueron invitados a describir el uso que hacen de
diferentes medios de comunicación en sus vidas diarias. Los resultados muestran a la
televisión como el medio de comunicación más utilizado por los niños y niñas
independientemente del tipo de escuela y género. Al mismo tiempo, los resultados
revelan una clara desventaja para los niños y niñas de escuelas públicas en el acceso a los
medios, en especial a las nuevas tecnologías de información. Los niños y las niñas
difieren en muy pocos aspectos del patrón consumo y acceso a los mass media. La
mayoría de los niños y niñas informan que sus familias controlan el tipo de programas
que ven en la televisión, sin embargo, no se observa una clara tendencia en lo que se
refiere a la reg