QUESADA SANCHO, R. Aproximaciones para llegar “al fondo del pozo”. EVALUACIÓN CURRICULAR EN LOS “CERCOS ACADÉMICOS”. Revista de Ciencias Sociales, [S. l.], n. 92-93, p. 47–60, 2001. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/56604. Acesso em: 16 jul. 2024.