MIRANDA CAMACHO, G. Política curricular, crisis de legitimación y hegemonía neoliberal: Una visión desde la sociología de la educación crítica. Revista de Ciencias Sociales, [S. l.], n. 115, 2022. DOI: 10.15517/rcs.v0i115.11206. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/11206. Acesso em: 25 abr. 2024.