Rojas Londoño, David, Cristina Velasquez, y Francisco Xavier Dillon Pérez. 2023. «Contraste Entre Las teorías De Aprendizaje Aplicadas En El Aula Actual: Una Mirada Hacia La hibridación De Sus características específicas». Wimb Lu 18 (2):119-42. https://doi.org/10.15517/wl.v18i2.58721.