L. T. Perez Santana, F. X. Dillon Pérez, y J. C. Villavicencio Pazmiño, «Incidencia de las herramientas web 2.0 en el proceso de aprendizaje del bachillerato en la asignatura de historia», WL, vol. 16, n.º 1, pp. 9–28, ene. 2021.