Rojas Londoño, D., C. Velasquez, y F. X. Dillon Pérez. «Contraste Entre Las teorías De Aprendizaje Aplicadas En El Aula Actual: Una Mirada Hacia La hibridación De Sus características específicas». Wimb Lu, vol. 18, n.º 2, diciembre de 2023, pp. 119-42, doi:10.15517/wl.v18i2.58721.