Rojas Londoño D, Velasquez C, Dillon Pérez FX. Contraste entre las teorías de aprendizaje aplicadas en el aula actual: Una mirada hacia la hibridación de sus características específicas. WL [Internet]. 31 de diciembre de 2023 [citado 9 de mayo de 2024];18(2):119-42. Disponible en: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/wimblu/article/view/58721