Palabras clave
educación matemática
matemáticas
pedagogía
matemáticas
pedagogía
Resumen
Se analiza el concepto de razonamiento plausible desarrollado por G. Pólya. Para ello se recorre el análisis de inducción, analogía, patrones heurísticos, crédito de una conjetura, y la relación de esta línea de pensamiento con la educación matemática.
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