DIBUJAR(SE) FRENTE AL FUTURO. HACIA UNA SOCIOLOGÍA DEL DIBUJO ESCOLAR. Diálogos. Revista Electrónica de Historia, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 165–192, 2011. DOI: 10.15517/seczfk42. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rdialogos/article/view/1606. Acesso em: 3 nov. 2025.