A representatividade do sincretismo religioso no léxico do samba brasileiro e suas implicações no ensino-aprendizagem de português como língua estrangeira

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.15517/k1xsh540

Palabras clave:

léxico, sincretismo religioso, lexicultura, samba brasileiro, pagode, ensino de português como língua estrangeira

Resumen

Este estudo investiga a representatividade do sincretismo religioso no léxico do samba brasileiro e suas implicações no ensino-aprendizagem de português como língua estrangeira (PLE). A pesquisa, de base qualitativa, tece considerações acerca da letra de duas composições deste gênero textual. O objetivo é identificar, descrever, analisar e categorizar alguns termos e expressões de origem africana e sua relevância cultural para o contexto de ensino e aprendizagem de PLE, assim como evitar a formação de estereótipos. A base teórica utilizada são os conceitos de lexicografia e lexicultura.

O léxico analisado, embora seja comum no cotidiano brasileiro, traz elementos que manifestam significados culturais e históricos complexos, que podem ser pouco compreendidos tanto por professores como por estudantes. As ideias aportadas no presente estudo podem gerar produção de materiais didáticos autênticos que reflitam a rica diversidade cultural brasileira e tornar-se uma eficaz ferramenta pedagógica para as aulas de português.

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Publicado

2026-06-09

Número

Vol. 26 Núm. 46 (2026): Vol. 26 Núm. 46 (2026): Período diciembre 2025- mayo 2026

Sección

Educación

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Derechos de autor 2026 Melina do Rego Brito (Autor/a)

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