Abstract

Este trabajo pretende establecer el grado de validez predictiva que tiene el
Promedio de Admisión y sus componentes en el Logro Académico y el Promedio Ponderado
de los primeros 2 años y medio de estudio en la Universidad de Costa Rica (UCR). La
investigación se llevó a cabo con 4484 estudiantes que ingresaron a la UCR en 1999. Se
efectuaron correlaciones simples entre las diferentes variables predictoras. También se aplicó
la técnica de Regresión Múltiple a modelos que fueron ajustados para la predicción de las
variables de rendimiento, con base en los componentes del Promedio de Admisión. De
acuerdo con el análisis realizado, el Promedio de Admisión y sus componentes siguen siendo,
en general, los más importantes predictores del Logro Académico del estudiante.