Hacia un envejecimiento saludable: una revisión sistemática sobre la música y el ejercicio físico como factores moduladores

Diaz Abrahan, Veronika; Bossio, Maximiliano; Justel, Nadia

doi:10.15517/ap.v33i127.34975

Authors

Veronika Diaz Abrahan Laboratorio Interdisciplinario de Neurociencia Cognitiva (LINC). Centro de Estudios Multidisciplinarios en Sistemas Complejos y Ciencias del Cerebro (CEMSC3). Instituto de Ciencias Físicas (ICIFI). Escuela de Ciencia y Tecnología (ECyT). Universidad Nacional de San Martin (UNSAM). Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas (CONICET). Universidad Nacional de Córdoba (UNC) Author https://orcid.org/0000-0001-5003-4274
Maximiliano Bossio Laboratorio Interdisciplinario de Neurociencia Cognitiva (LINC). Centro de Estudios Multidisciplinarios en Sistemas Complejos y Ciencias del Cerebro (CEMSC3). Instituto de Ciencias Físicas (ICIFI). Escuela de Ciencia y Tecnología (ECyT). Universidad Nacional de San Martin (UNSAM). Universidad de Buenos Aires (UBA) Author https://orcid.org/0000-0002-0380-3525
Nadia Justel Laboratorio Interdisciplinario de Neurociencia Cognitiva (LINC). Centro de Estudios Multidisciplinarios en Sistemas Complejos y Ciencias del Cerebro (CEMSC3). Instituto de Ciencias Físicas (ICIFI). Escuela de Ciencia y Tecnología (ECyT). Universidad Nacional de San Martin (UNSAM).Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas (CONICET). Universidad Nacional de Córdoba (UNC), Author https://orcid.org/0000-0002-0145-3357

DOI:

https://doi.org/10.15517/ap.v33i127.34975

Keywords:

aging, music, physical activity

Abstract

Aging is defined as a set of biological processes genetically determined, that are characterized by the manifestation of gradual and progressive cognitive deterioration. Currently, there is a strong interest to identify which factors promote healthy cognitive aging, and the interventions and strategies that protect against age-related neurodegenerative diseases. The aim of this systematic review is to outline non-pharmacological interventions that included music or physical activity programs for older adults. Studies published between the years of 2007 and 2018 in major databases (Redalyc, Scielo, Science Direct, PubMed, Taylor, & Francis) were included in this review, obtaining 34 empirical articles (17 related with music and 17 with physical activity). The main conclusion is that an enhanced cognitive performance is found in older adults who were exposed to these interventions.

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Author Biographies

Veronika Diaz Abrahan, Laboratorio Interdisciplinario de Neurociencia Cognitiva (LINC). Centro de Estudios Multidisciplinarios en Sistemas Complejos y Ciencias del Cerebro (CEMSC3). Instituto de Ciencias Físicas (ICIFI). Escuela de Ciencia y Tecnología (ECyT). Universidad Nacional de San Martin (UNSAM). Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas (CONICET). Universidad Nacional de Córdoba (UNC)

Becaria doctoral CONICET. Integrante del Laboratorio Interdisciplinario de Neurociencia Cognitiva, UNSAM.
Maximiliano Bossio, Laboratorio Interdisciplinario de Neurociencia Cognitiva (LINC). Centro de Estudios Multidisciplinarios en Sistemas Complejos y Ciencias del Cerebro (CEMSC3). Instituto de Ciencias Físicas (ICIFI). Escuela de Ciencia y Tecnología (ECyT). Universidad Nacional de San Martin (UNSAM). Universidad de Buenos Aires (UBA)

Laboratorio Interdisciplinario de Neurociencia Cognitiva (LINC). Centro de Estudios Multidisciplinarios en Sistemas Complejos y Ciencias del Cerebro (CEMSC³). Instituto de Ciencias Físicas (ICIFI). Escuela de Ciencia y Tecnología (ECyT). Universidad Nacional de San Martin (UNSAM). Universidad de Buenos Aires (UBA)
Nadia Justel, Laboratorio Interdisciplinario de Neurociencia Cognitiva (LINC). Centro de Estudios Multidisciplinarios en Sistemas Complejos y Ciencias del Cerebro (CEMSC3). Instituto de Ciencias Físicas (ICIFI). Escuela de Ciencia y Tecnología (ECyT). Universidad Nacional de San Martin (UNSAM).Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas (CONICET). Universidad Nacional de Córdoba (UNC),

Laboratorio Interdisciplinario de Neurociencia Cognitiva (LINC). Centro de Estudios Multidisciplinarios en Sistemas Complejos y Ciencias del Cerebro (CEMSC³). Instituto de Ciencias Físicas (ICIFI). Escuela de Ciencia y Tecnología (ECyT). Universidad Nacional de San Martin (UNSAM).Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas (CONICET). Universidad Nacional de Córdoba (UNC),