Resumen

Este manual de introducción a la Lingüística ha sido construido en tomo a dos ejes principales, el de la comunicación y el de la enseñanza, procesos diádicos en su naturaleza que, tomando el lenguaje humano como instrumento, facilitan el intercambio entre los individuos no solo de informaciones y conocimientos en general, sino también de actitudes, al tiempo que contribuyen al desarrollo de la inteligencia interpersonal, elemento éste básico en todo contexto de aprendizaje. Sobre esos dos ejes vertebradores, y adoptando una perspectiva integral y globalizadora sobre la materia objeto de estudio -todos aquellos aspectos derivados de la riqueza y complejidad propias de los hechos comunicativos-, la autora de esta Introducción se propone un doble objetivo: enseñar Lingüística al tiempo que se despierta en los aprendices una curiosidad por los fenómenos comunicativos considerados en su realidad y diversidad o, lo que es lo mismo, ayudar a adquirir conocimiento teórico de un campo particular del saber -la Lingüística- a partir de sus múltiples y variadas manifestaciones concretas.

Palabras clave: comunicación, enseñanza, Milagros Fernández Pérez, Introducción a la lingüística, fenómenos comunicativos,