Resumen

Se presenta un análisis de diveros indicadores que revelan el deterioro de algunas variables medioambientales del planeta y de Costa Rica; a partir de este diagnóstico, se analizan algunas alternativas para alcanzar un modelo de desarrollo sostenible a través de la educación, tales como la Declaratoria del Decenio para el Desarrollo Sostenible, declarado por Naciones Unidas y la Declaración de Taillores suscrita por la Asociación de Universidades Líderes para un Futuro Sostenible. Con estos antecedentes, se proponen algunas recomendaciones para la reformulación de los currículos de las instituciones de educación superior, específicamente de las carreras de ingeniería.
Palabras clave: educación, sostenibilidad, ingeniería, currículo.