Investigación en educación odontológica: Un estudio sobre su presencia curricular en universidades Latinoamericanas y Caribeñas
DOI:
https://doi.org/10.15517/nntp2t35Palabras clave:
Currículo; Educación odontológica; Investigación odontológica; América Latina.Resumen
La investigación en odontología desempeña un papel crucial en la formación y el desarrollo de profesionales, al tiempo que impulsa el avance del conocimiento científico y la mejora continua de la atención odontológica. Este estudio tuvo como objetivo caracterizar los cursos de investigación dentro de los programas de odontología en universidades de América Latina y el Caribe. Se realizó un estudio transversal en el que se analizaron 248 planes de estudio de programas de odontología de la región en el año 2023. De los 248 programas revisados, 178 incluían un curso de investigación, de los cuales el 16,85% (n=30) correspondían al Perú. América del Sur presentó la mayor representación, con un 74,72%, y el 57,87% (n=103) de los cursos de investigación pertenecían a instituciones privadas. Los cursos de investigación se concentran en América del Sur, siendo el Perú el país con mayor número y proporción de estos cursos. A nivel institucional, las universidades privadas presentaron una mayor presencia de cursos de investigación en comparación con las instituciones públicas. Asimismo, la asociación entre el porcentaje de cursos de investigación y el ranking Scimago resalta la importancia de la investigación para fortalecer el prestigio académico e impulsar la innovación institucional.
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