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Vol. 15 Núm. 3 (2015): (Setiembre - Diciembre)

Publicado: 2015-09-01

Editorial

Editorial

Comité Editorial (Autor/a)

Artículos

Población estudiantil de la Universidad de Costa Rica: características socio-personales e intereses en torno a su desarrollo personal

Noilin Molina Rojas (Autor/a)
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Acceso y uso de los dispositivos portátiles de la población estudiantil de primaria a bachillerato: Estudio de caso en Ensenada, México

Javier Organista Sandoval, Arturo Serrano Santoyo (Autor/a)
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Interactions 1 as an ELT coursebook: a curricular and theory-based scrutiny

Henry Sevilla Morales, Roy Gamboa Mena (Autor/a)
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Atributos de la innovación en el marco del movimiento educativo abierto para desarrollar competencias matemáticas

Libardo Antonio Pazos Trujillo, Gloria Concepción Tenorio Sepúlveda, María Soledad Ramírez Montoya (Autor/a)
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Beneficios de la música en conductas disruptivas en la adolescencia

Rocío Chao Fernández, María Dorinda Mato Vázquez, Vicente López Pena (Autor/a)
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Experiencia de la definición de competencias en la Escuela de Administración Pública

Angélica Vega Hernández (Autor/a)
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Representaciones de docentes de ciencias naturales: punto de partida para la reflexión de la práctica

Julieta Laudadío, Claudia Alejandra Mazzitelli, Ana María Guirado (Autor/a)
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Características, motivaciones y expectativas de estudiantes de género masculino de carreras pedagógicas de la Universidad Bernardo O'Higgins

Edgardo Merino Pantoja, Germán Morong Reyes, Ana Olga Arellano Araya, Edgar Merino Vidangossy (Autor/a)
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Evaluación de la propuesta de intervención para estudiantes sobresalientes: caso Chihuahua, México

Pedro Covarrubias Pizarro, Rigoberto Marín Uribe (Autor/a)
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Comparación de prácticas inclusivas de docentes de servicios de educación especial y regular en México

Ismael García Cedillo, Silvia Romero Contreras, Vasthi Jocabed Flores Barrera, Araceli Martínez Ramírez, Silviana Rubio Rodríguez (Autor/a)
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Estructura factorial y consistencia interna del inventario de liderazgo distribuido (DLI) en docentes chilenos

Pablo López Alfaro, Verónica Gallegos Araya (Autor/a)
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Prácticas pedagógicas y competencias ciudadanas: El caso del docente de historia en Chile

Carlos Muñoz Labraña, Rosendo Martínez Rodríguez (Autor/a)
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Visión del “trabajo docente”, de profesores en formación, a partir del uso de incidentes críticos

Gerardo Ignacio Sánchez Sánchez, Ximena Elizabeth Jara Amigo (Autor/a)
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Creencias pedagógicas del profesorado de una escuela rural en el contexto mapuche

María Elena Mellado Hernández, Juan Carlos Chaucono Catrinao (Autor/a)
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Diseño y validación de una escala para evaluar las estrategias de gestión e intervención docente en educación primaria

Inmaculada Chiva Sanchis, Genoveva Ramos Santana (Autor/a)
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Escuela, conocimiento y saber NASA. Aspectos críticos para una política educativa intercultural en Colombia

Víctor Alonso Molina Bedoya (Autor/a)
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Valoración en la formación permanente del profesorado en educación física, a partir del intercambio académico entre España y Costa Rica

David Hortigüela Alcalá, Alejandro Salicetti Fonseca, Ángel Pérez Pueyo (Autor/a)
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Aprendizaje y rendimiento académico en educación superior: un estudio comparado

Fernando García Gajardo, Gonzalo Fonseca Grandón, Lisbeth Concha Gfell (Autor/a)
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Ensayos

El papel del docente en la educación para la sexualidad: algunas reflexiones en el proceso educativo escolar

Yanine González Gómez (Autor/a)
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¿Porqué es importante que el personal docente investigue? Reflexión a partir de resultados de una experiencia de investigación etnográfica

Natalia Campos Saborío (Autor/a)
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Modelo de educación holística: Una propuesta para la formación del ser humano

Rosa Isela Gluyas Fitch, Rodrigo Esparza Parga, María del Carmen Romero Sánchez, Julio Ernesto Rubio Barrios (Autor/a)
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Las prácticas profesionales y la formación laboral en la carrera sistema de información en salud

Juan R. Oliver Ventura, Vilma E. Santana Amargó, Blanca Amparo Ferrer Chinea, Jorge Manuel Ríos Obregón (Autor/a)
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Universidad abierta a las personas adultas mayores: espacio de pedagogía social, educación y empoderamiento

Rita de Cássia da Silva Oliveira, Paola Andressa Scortegagna (Autor/a)
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La transferencia de investigación en instituciones de educación superior mediante spin-off

Mauricio Castillo Vergara, Alejandro Alvarez Marin (Autor/a)
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Educación ambiental para la sustentabilidad en la educación secundaria

Raúl Calixto Flores (Autor/a)
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La creatividad como perspectiva educativa. Cinco ideas para pensar los contextos creativos de enseñanza y aprendizaje

Romina Cecilia Elisondo (Autor/a)
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El proceso de formación profesional desde el punto de vista complejo e histórico-cultural

Odalia Llerena Companioni (Autor/a)
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Perspectivas acerca del rol del psicólogo educacional: Propuesta orientadora de su actuación en el ámbito escolar

René Barraza López (Autor/a)
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Módulo y desarrollo de competencia: origen de una concepción diferente

Berta Margarita González Rivero (Autor/a)
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Actualidades Investigativas en Educación ISSN electrónico: 1409-4703

OAI: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/raie/oai