Firma UCR

Vol. 12 Núm. 1 (2012): (Enero - Abril)

Publicado: 2012-02-28

Artículos

Criterios para internacionalizar el currículum universitario / Criteria for the internationalization of university curricula

Elsiana Guido Guido, Ana Guzmán Aguilar (Autor/a)
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Aprendizaje cooperativo en un curso de bioquímica: opinión de estudiantesy efecto en su rendimiento académico / Cooperative learning in a Biochemistry course: students opinion and the effect in their academic performance

María Laura Fernández Montes de Oca, Alberto Alape Girón, María José Artolozaga Sustacha, Luis Adolfo Calvo Bolaños, Carolina Centeno Cerdas, Georgina Gómez Salas, Karol Granados Blanco, Marvin Madrigal Villalobos, Ana Gabriela Murillo Solís, Adrián Pinto Tomás, Silvia Quesada Mora, Elvira Salas Hidalgo, Luis Felipe Somarribas Patterson, Luisa Alejandra Vindas Angulo, Diana Campos Rodríguez (Autor/a)
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El componente de la internacionalización en el Régimen Académico de la Universidad de Costa Rica / The internacional component in the tenure track system of the University of Costa Rica

Ana Sittenfeld Appel, Mercedes Muñoz Guillén (Autor/a)
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Régimen Académico Docente de la Universidad de Costa Rica / Tenure track at the Universidad de Costa Rica

Libia Herrero Uribe (Autor/a)
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Una universidad que aprende: formación y evaluación docente en red / A university that learns: higher teacher education and evaluation network

Eleonora Badilla Saxe, Silvia Chacón Ramírez, Susan Francis Salazar (Autor/a)
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Ensayos

Acompañamiento docente: el quehacer de la Unidad METICS / Teacher support: the work of Unidad METICS

Silvia Chacón Ramírez (Autor/a)
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Participación de los y las docentes en la transformación curricular / Teachers' participation in curricular transformation

Carolina Rojas Madrigal (Autor/a)
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Hacia la transdisciplinariedad en la docencia en la Universidad de Costa Rica / Towards transdisciplinary education in the University of Costa Rica

Milena Alfaro Castegnaro, Eleonora Badilla Saxe, Ximena Miranda Garnier (Autor/a)
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La innovación docente: reflexiones a partir del enfoque histórico cultural / The teaching innovation: reflections from the historical-cultural approach

Victoria González García (Autor/a)
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Una billetera para la enseñanza musical instrumental en la educación superior: una reflexión desde la sociología y lo transdisciplinar / A wallet for instrumental music teaching in higher education: a reflection from sociology and transdisciplinariety

Guillermo Rosabal Coto (Autor/a)
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Entre la técnica y la reflexión pedagógica: la construcción de la oferta académica del DEDUN en el periodo 2004-2011 / Between the technique and the pedagogical reflection: the process of creation of the Department of University Teaching Academic...

Susan Francis Salazar (Autor/a)
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Reseña Temática

Jóvenes y música: el concepto de "musicar" y los planes de bachillerato de la carrera de Educación Musical de la Universidad de Costa Rica en el Siglo XXI / Young people and music: the concept of “musicar” (to music) and the bachelor’s plans of study of..

María Isabel Carvajal Araya (Autor/a)
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Hacer para pensar: ideas, espacios y herramientas / Make to think: ideas, spaces and tools

Claudia Urrea Giraldo, Eleonora Badilla Saxe, Ximena Miranda Garnier, Danny Barrantes Acuña (Autor/a)
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El portafolio como instrumento clave para la evaluación en Educación Superior / The portfolio as a key tool for assessment in Higher Education

Gabriela Murillo Sancho (Autor/a)
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La Universidad de Costa Rica en tránsito / University of Costa Rica: in transit

Eleonora Badilla Saxe (Autor/a)
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Técnicas docentes novedosas en un curso de Legislación y Deontología farmacéutica / Innovative teaching tecniques in a course of pharmaceutical Law and Ethics

María del Carmen Acuña Rodríguez, Freddy Arias Mora (Autor/a)
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Actualidades Investigativas en Educación ISSN electrónico: 1409-4703

OAI: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/raie/oai