Percepciones de las instituciones participantes respecto al TCU 689 de la Universidad de Costa Rica
DOI:
https://doi.org/10.15517/4sm4w326Palabras clave:
trabajo comunal universitario, gestión del conocimiento, percepción, acción social, Universidad de Costa Rica,Resumen
El Trabajo Comunal Universitario (TCU) 689 de la Universidad de Costa Rica busca fortalecer las bibliotecas y las unidades de información mediante la gestión del conocimiento, la alfabetización digital, el fomento de la lectura y la promoción cultural. Este artículo analiza las percepciones de las personas encargadas de las bibliotecas participantes respecto al influjo del proyecto en sus instituciones. La metodología es de enfoque mixto, pues combina análisis cuantitativo y cualitativo integrados mediante triangulación para validar hallazgos y enriquecer las percepciones sobre el TCU obtenidas de la aplicación de un cuestionario a 13 coordinadores y colaboradores. Los resultados evidenciaron una valoración mayoritariamente positiva del proyecto, se destacó la utilidad del trabajo interdisciplinario y el compromiso del estudiantado. A su vez, se identificaron oportunidades de mejora en aspectos como la comunicación, la coordinación y la adecuación de los contenidos. Se concluye que el TCU 689 representa una herramienta valiosa para el fortalecimiento bibliotecario y la proyección social universitaria.
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