Evaluación de la producción científica de una entidad de ciencia, tecnología e innovación
DOI:
https://doi.org/10.15517/mj2z5m66Palabras clave:
evaluación de la ciencia, producción científica, indicadores bibliométricos, entidades de ciencia, tecnología e innovaciónResumen
Introducción: La investigación científica es crucial para el avance del conocimiento, por lo que el trabajo desarrollado en las entidades de ciencia, tecnología e innovación adquiere especial relevancia. Analizar el desempeño investigativo en estas comunidades constituye una necesidad latente. La ciencia de la información ofrece instrumentos analíticos como las disciplinas métricas, por su utilidad en el estudio de la producción científica. Objetivo: Identificar indicadores bibliométricos que permitan caracterizar a las entidades de ciencia, tecnología e innovación. Metodología: Se efectuó un análisis documental de diversas fuentes para recopilar bibliografía y elaborar, así, el marco teórico y conceptual. Esto se complementó con la síntesis de diferentes enfoques teórico-metodológicos sobre la evaluación de la ciencia y de criterios teórico-conceptuales. Resultados y discusión: Se presenta un sistema de indicadores que abarca los ámbitos de actividad, producción y colaboración, perspectiva útil para valorar el desempeño de determinada entidad a partir de su producción científica. Esto fue posible mediante el estudio de métodos de evaluación aplicados con anterioridad, en los cuales se observaron carencias al momento de identificar patrones de investigación, evaluar la colaboración entre investigadores e instituciones y mejorar la toma de decisiones. Conclusiones: La fundamentación teórico-metodológica reveló tendencias respecto a la evaluación de entidades científicas. Al mismo tiempo, permitió establecer una postura analítica con enfoque e indicadores ideales para comprender el desempeño de la ciencia. La propuesta, utilizable como complemento en otros entes de evaluación, facilita cuantificar resultados, explorar tendencias investigativas y reconocer líderes científicos.
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