Uso del tiempo doméstico entre la población joven de México y Costa Rica: un estudio comparativo
DOI:
https://doi.org/10.15517/9ktnd444Palabras clave:
trabajo doméstico, adolescentes y jóvenes, roles de género, uso del tiempoResumen
Introducción: Las diferencias en el uso del tiempo entre hombres y mujeres en edad adulta están bien documentadas a nivel mundial; sin embargo, existe un vacío evidente en cuanto a la población en ciertas etapas de la vida, como en la adolescencia y la juventud. Objetivo: Estudiar los patrones de uso del tiempo por sexo de la población de 15 a 24 años en dos países latinoamericanos, México y Costa Rica. Se estudian también los factores individuales que pueden intervenir en dichos patrones. Metodología: Se analizaron encuestas nacionales de uso del tiempo en México (2019) y Costa Rica (2022) para estimar indicadores sobre actividades domésticas cotidianas, remuneradas, educativas, de cuidado y tiempo libre, además de ajustar modelos de mínimos cuadrados ordinarios (MCO). Resultados: Entre la población de 15 a 24 años de México y Costa Rica aún persisten desigualdades de género; las mujeres dedican más tiempo al trabajo doméstico y los hombres al trabajo para el mercado. La participación escolar y laboral reduce la carga doméstica femenina, pero las brechas se mantienen, esto subraya el peso de factores como el país y la condición de actividad en la organización del tiempo. Conclusiones: A las mujeres se les suele asignar de manera sistemática el trabajo doméstico desde la adolescencia, lo cual contribuye a la internalización de roles y expectativas de género tradicionales.
Descargas
Referencias
Abadzi, H. (2016). Absenteeism and beyond: Instructional time loss and consequences. The World Bank. https://doi.org/10.1596/978-1-4648-0848-9
Alonso, G., Pérez, S., y Rodríguez, A. (2022). Estereotipos de género sobre el deporte y la actividad física en adolescentes. Revista Internacional de Humanidades, 14(1), 1-9.
Altintas, E., y Sullivan, O. (2016). Fifty years of change updated: Cross-national gender convergence in housework. Demographic Research, 35(16), 455-470. https://doi.org/10.4054/DemRes.2016.35.16
Anxo, D., Mencarini, L., Pailhé, A., Solaz, A., y Flood, L. (2011). Gender differences in time use over the life course in France, Italy, Sweden and the US. Feminist Economics, 17(3), 159-195. https://doi.org/10.1080/13545701.2011.582822
Becker, J., McClellan, M., y Reed, B. (2016). Sociocultural context for sex differences in addiction. Addiction Biology, 21(5), 1052-1059. https://doi.org/10.1111/adb.12383
Carrasco, C., y Domínguez, M. (2021). Género y usos del tiempo: nuevos enfoques metodológicos. Revista de Economía Crítica, 1(1), 129-152.
Casique, I. (2008). Participación en el trabajo doméstico de hombres y mujeres en México. Papeles de Población, 14(55), 173-200.
Centros de investigación de la Pontificia Universidad Católica del Perú. (2020). Gestión y distribución del tiempo de las mujeres y hombres en el Perú. Centrum PUCP.
Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL). (2018). Guía práctica: ¿Qué funciona y qué no en desarrollo laboral juvenil?
Craig, L., y Mullan, K. (2010). Parenthood, gender and work‐family time in the United States, Australia, Italy, France, and Denmark. Journal of Marriage and Family, 72(5), 1344-1361. https://doi.org/10.1111/j.1741-3737.2010.00769.x
Díaz, M. R. (2022). Estadística inferencial aplicada (2a ed.). Editorial Universidad del Norte.
Dotti-Sani, G. (2018). Time use in domestic settings throughout the life course. Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-319-78720-6
Esparza, M. (2020). Uso del tiempo, trabajo doméstico y la doble jornada laboral de las mujeres en Hermosillo, Sonora México, un análisis desde la perspectiva de género. Trabajo y Sociedad, 21(35), 1-3.
Esping-Andersen, G., Boertien, D., Bonke, J., y Gracia, P. (2013). Couple specialization in multiple equilibria. European Sociological Review, 29(6), 1280-1294. https://doi.org/10.1093/esr/jct004
Espinoza, B., y Izaguirre, R. (2020). Doble presencia femenina: Conflictividades laborales desde la política y la cultura en la ciudad insular terciaria. Margen: Revista de Trabajo Social y Ciencias Sociales, 98(1), 1-17.
Fabes, R. A., Martin, C. L., Hanish, L. D., y DeLay, D. (2018). Gender integration in coeducational classrooms: Advancing educational research and practice. School Psychology Quarterly, 33(2), 182-190. https://doi.org/10.1037/spq0000266
Fernández, A. L. (2021). El uso del tiempo de las mujeres jefas de hogar en Costa Rica. Un análisis a partir de la Encuesta Nacional de Uso del Tiempo en Costa Rica (2017). Revista Costarricense de Trabajo Social, 40, 33-57.
Ferraris, S., y Martínez, M. (2022). El sostenimiento de la vida: Trayectorias de trabajo remunerado y no remunerado de mujeres en México. Revista Interdisciplinaria de Estudios de Género de El Colegio de México, 8(1), 1-32. https://doi.org/10.24201/reg.v8i1.883
García-Vásquez, G., y Macías, C. (2022). Economía del cuidado: Comparación de las encuestas de usos del tiempo en Colombia y algunos países de América Latina. Sociedad y Economía, 46(1), 1-17. https://doi.org/10.25100/sye.v0i46.11285
Gentile, N., y Idone, N. (2018). El uso del tiempo libre que hacen varones y mujeres jóvenes con diferentes situaciones laborales y educativas. VI Reunión Nacional de Investigadores/as en Juventudes de Argentina.
Gobierno Vasco. (2008). Juventud vasca 2008.
González, X., Camacho, J., y Aguilar, F. (2022). Tipos de apoyo familiar y su influencia en el desarrollo académico de alumnos con aptitudes sobresalientes. Voces de la Educación, 7(13), 120-141.
Grunow, D., y Evertsson, M. (2016). Couples’ transitions to parenthood. Edward Elgar Publishing. https://doi.org/10.4337/9781785366000
Gutiérrez, A. (2007). Educación y trabajo en jóvenes costarricenses. Revista Electrónica Actualidades Investigativas en Educación, 7(2), 1-33.
Heatley, A. (2022). Vulnerabilidad a la pobreza y juventud: entre la desprotección y el adultocentrismo. Gestión y Política Pública, 31(1), 127-158. https://doi.org/10.29265/gypp.v31i1.1015
Hernández-Limonchi, M. del P., y Ibarra-Uribe, L. M. (2020). Dos ingresos, dos cuidadores: Barreras a la conciliación trabajo-familia. Latinoamericana de Estudios de Familia, 12(2), 13-26. https://doi.org/10.17151/rlef.2020.12.2.2
Hook, J. (2006). Care in context: Men’s unpaid work in 20 countries, 1965-2003. American Sociological Review, 71(4), 639-660. https://doi.org/10.1177/000312240607100406
Instituto Nacional de las Mujeres (Inmujeres). (2020). El uso del tiempo en México: Una mirada con perspectiva de género e interseccional. http://cedoc.inmujeres.gob.mx/documentos_download/Cuadernillo_II_El_uso_del_tiempo_en_Mexico.pdf
Kan, M., Sullivan, O., y Gershuny, J. (2011). Gender convergence in domestic work: Discerning the effects of interactional and institutional barriers from large-scale data. Sociology, 45(2), 234-251. https://doi.org/10.1177/0038038510394014
Martínez, M., y Rojas, O. (2016). Una nueva mirada a la participación masculina en el trabajo doméstico y el cuidado de los hijos en México. Estudios Demográficos y Urbanos, 31(3), 635-662. https://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S0186-72102016000300635&script=sci_abstract
Martinic, S. (2015). El tiempo y el aprendizaje escolar: La experiencia de la extensión de la jornada escolar en Chile. Revista Brasileira de Educação, 20(61), 479–499.
Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE). (2018). Estudios económicos de la OCDE: Costa Rica 2018. OECD Publishing. https://doi.org/10.1787/9789264301726-es
Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE). (2024). Igualdad de género en Costa Rica: Hacia una mejor distribución del trabajo remunerado y no remunerado. OECD Publishing. https://doi.org/10.1787/9a6523a7-es
Organización de Naciones Unidas para la Igualdad de Género y el Empoderamiento de la Mujer (ONU-Mujeres). (2017). El progreso de las mujeres en el mundo 2015-2016: Transformar las economías para realizar los derechos.
Pacheco-Gómez, E. (2024). Los cuidados no remunerados y su relación con el trabajo remunerado en México: Un análisis a partir de la Encuesta Laboral y de Corresponsabilidad Social (ELCOS) 2012. El Colegio de México.
Pedrero, M. (2013). Time use and gender inequalities: Some evidence from three Latin American countries. Acta Colombiana de Psicología, 16(2), 55-62.
Peraza, A. (2012). Los usos del tiempo en la relación: familia, trabajo y género. Contribuciones a las Ciencias Sociales, 15(1), 1-9.
Portillo-Torres, M. (2015). Propuesta de un nuevo enfoque para reducir el abandono escolar en secundaria. Revista Electrónica Educare, 19(2), 303-316. https://doi.org/10.15359/ree.19-2.17
Sánchez, H., Robles, D., y Vargas, D. (2022). El empleo informal juvenil en México: Un análisis de panel de datos, 2005-2019. Análisis Económico, 37(95), 143-159. https://doi.org/10.24275/uam/azc/dcsh/ae/2022v37n95/Sanchez
Sandoval-Carvajal, I. 2023. El Trabajo de Cuidados no Remunerado en época de pandemia en Costa Rica. Revista Espiga, 22(46), 187-207. https://doi.org/10.22458/re.v22i46.5046.
Serrano, D., y Ochoa, A. (2023). La formación para la ciudadanía en igualdad de género en educación primaria. Sinéctica, 60, 1-19. https://doi.org/10.31391/S2007-7033(2023)0060-012
Solaz, A., y Wolff, F. (2015). Intergenerational correlation of domestic work: Does gender matter? Annals of Economics and Statistics, 117(118), 159-184. https://doi.org/10.15609/annaeconstat2009.117-118.159
West, C., y Zimmerman, D. (1987). Doing gender. Gender and Society, 1(2), 125-151. https://doi.org/10.1177/0891243287001002002
World Bank. (2024). Tendencias recientes de pobreza y desigualdad en América Latina y el Caribe. https://www.bancomundial.org/es/news
World Economic Forum. (2023). Informe global sobre la brecha de género 2023. https://www.weforum.org/reports/global-gender-gap-report-2023
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2025 Ortiz-Ávila
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
Población y Salud en Mesoamérica informa a sus autores y lectores que toda publicación debe ser entregada con la Carta de Aceptación de Condiciones de Derechos de Autor donde se le solicita a los autores la autorización para someter el artículo a consideración la Revista para que ésta realice cualquiera de las siguientes actividades:
- La edición gráfica y de estilo de la obra o parte de ésta.
- La publicación y reproducción íntegra de la obra o parte de esta, tanto por medios impresos como electrónicos, incluyendo Internet y cualquier otra tecnología conocida o por conocer.
- La traducción a cualquier idioma o dialecto de la obra o parte de esta.
- La adaptación de la obra a formatos de lectura, sonido, voz y cualquier otra representación o mecanismo técnico disponible, que posibilite su acceso para personas no videntes parcial o totalmente, o con alguna otra forma de capacidades especiales que les impida su acceso a la lectura convencional del artículo.
- La distribución y puesta a disposición de la obra al público, de tal forma que el público pueda tener acceso a ellas desde el momento y lugar que cada quien elija, a través de los mecanismos físicos o electrónicos de que disponga.
- Cualquier otra forma de utilización, proceso o sistema conocido o por conocerse que se relacione con las actividades y fines editoriales a los cuales se vincula la Revista.
El formato de la Carta es PDF con campos auto-rellenables para la incorporación de los datos básicos del manuscrito y del autor de correspondencia. Puede acceder a la Carta si da clic AQUÍ. Si tiene una duda, escriba a revista.ccp@ucr.ac.cr
Además, el contenido de este sitio está protegido bajo licencia Reconocimiento - No comercial - Compartir igual (by-nc-sa) con el que se permite el uso comercial de la obra original o trabajos derivados y la distribución de las cuales se debe hacer con la misma licencia que gobierna la obra original. El diseño gráfico, las imágenes y los textos generados por la revista e-Ciencias de la Información son propiedad de la Universidad de Costa Rica y se encuentran licenciadas con Creative Commons Atribución - NoComercial - Compatitr Igual 4.0 Internacional
Los autores/as que publiquen en esta revista aceptan las siguientes condiciones:
-Los autores/as conservan sus derechos morales sobre la publicación y ceden los patrimoniales mencionados en la Carta de Cesión de Derechos con la licencia Creative Commons Atribución - NoComercial - Compatitr Igual 4.0 Internacional, que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que mencionen la autoría del trabajo y a la primera publicación en esta revista.
-Los autores/as pueden realizar otros acuerdos contractuales independientes y adicionales para la distribución no exclusiva de la versión del artículo publicado en esta revista (p. ej., incluirlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro) siempre que indiquen claramente que el trabajo se publicó por primera vez en esta revista.
Esta política es establecida de acuerdo con la Ley 6638 sobre Derechos de Autor y Conexos de la República de Costa Rica.
