Núm. 40 (2024)

Estudios sobre didáctica de lenguas extranjeras

• Papel y lápiz o por computadora: un análisis para la evaluación de estrategias de lectura en inglés

  Alejandro Fallas Godinez, Walter Araya Garita (Autor/a)

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• El estado de la evaluación y certificación lingüística en Italia y nuevas perspectivas en América Latina

  Sabrina Machetti, Paola Masillo, Giulia Peri (Autor/a)

  1-19

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• El Análisis Cognitivo de Tareas  como Herramienta para mejorar la Confiabilidad entre Evaluadores al Calificar una Prueba de Admisión de Escritura

  Jorge Calvo Jiménez, Ana Carolina González Ramírez (Autor/a)

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• Evaluación de la validez de la Prueba Oral Automática Estandarizada de Inglés de la UCR en la Prueba de Seguimiento del MEP

  Mónica Bradley Harvey, Héctor Alvarado Picado, Alejandro Fallas Godinez (Autor/a)

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• Nivel de Dominio del Inglés de Estudiantes de Dos Licenciaturas en Idiomas

  Dr. Jesús Alirio Bastidas A., Dra. Gaby Muñoz-Ibarra, Mag. J. Gabriel Bastidas Muñoz, Mag. José Fabian Elizondo González (Autor/a)

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