Resumo
El presente articulo no pretende ser exhaustivo, sino ofrecer y compartir con los lectores un panorama que refleje cómo es la Enseñanza de la Matemática en Cuba brindando reflexiones sobre el contexto, logros, obstáculos y deficiencias aun por vencer. No todo han sido avances, muchos desafíos aun persisten, aunque también se han logrado buenos resultados y éxitos que se comparten en este texto.Se presentan en esta contribución, aspectos que van desde la formación de los maestros de Matemática durante más de 6 décadas, la atención a niños con talentos, hasta las múltiples acciones y logros en la Enseñanza de la Matemática fuera de la Escuela, por vías extra-escolarizadas.Aunque en Cuba, y justo es reconocerlo, ha habido avances en medio de un contexto complicado y crisis mundiales e internas, queda aun mucho por hacer y compartir, sobre todo en el ámbito centro-americano y caribeño.