Journal of Philology and Linguistics of the University of Costa Rica ISSN Impreso: 0377-628X ISSN electrónico: 2215-2628

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Los problemas de redacción de los estudiantes costarricenses: Una propuesta de revisión desde la lingüística del texto
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Keywords

Text Linguistics
written communication
teaching of composition
Costa Rica.
Lingüística del texto
expresión escrita
enseñanza de la redacción
Costa Rica
Text Linguistics
textual
written communication
teaching
composition

How to Cite

Sánchez Avendaño, C. (2005). Los problemas de redacción de los estudiantes costarricenses: Una propuesta de revisión desde la lingüística del texto. Journal of Philology and Linguistics of the University of Costa Rica, 31(1), 267–295. https://doi.org/10.15517/rfl.v31i1.4419

Abstract

In this article some elements from Text Linguistics (cohesion, coherence and informativity) are introduced as an alternative to analyze the problems in college Costa Rican students' written communication and, finally, as a means to draw attention to the necessity of restating the teaching of composition.

https://doi.org/10.15517/rfl.v31i1.4419
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