LA NECESIDAD DE VALORAR LOS EQUIPOS DIDÁCTICOS

Abstract

Este documento analiza el problema de la selección adecuada del equipo de laboratorio y del material didáctico para la enseñanza
de la Ingeniería. A partir de algunos conceptos teóricos se establece un grupo de requisitos que los equipos deben cumplir para
este fin.
El objetivo del artículo es formular las bases para la discusión del tema, considerado de fundamental interés por los profesores
de Ingeniería.