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Vol. 5 Núm. 3 (2005): Número Extraordinario (Marzo)

Publicado: 2005-03-30

Editorial

Editorial

Rebeca Vargas Bolaños (Autor/a)
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Artículos

Dos personajes: un pensamiento educativo Latinoamericano

Roxana María Morales Bonilla (Autor/a)
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¿Qué nos puede aportar el psicoanálisis en la comprensión de las relaciones en la escuela?

Kathia Alvarado Calderón (Autor/a)
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El ambiente y la disciplina escolar desde el conductismo y el constructivismo

Mario Alberto Segura Castillo (Autor/a)
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Maternalización de la enseñanza básica en el aula

Viriam Leiva Díaz (Autor/a)
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Reflective teaching and its impact on foreign language teaching

Allen Quesada Pacheco (Autor/a)
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Grouping techniques in an EFL classroom

Marlene Ramírez Salas (Autor/a)
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A simple lesson plan for the course English Composition II

Patricia Córdoba Cubillo (Autor/a)
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El XSLT como herramienta para el diseño de sistemas lexicográficos informatizados: aplicación a adjetivos de un léxico meta

Marta Rojas Porras, Antonio Leoni de León (Autor/a)
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Apuntes en torno al TLC Centroamérica/Estados Unidos y sus implicaciones para la educación superior

Luis Muñoz Varela (Autor/a)
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Sección Especial

Discurso de inauguración

Yamileth González García (Autor/a)
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Una trayectoria de calidad y aporte a la educación: historia del INIE

Marta Rojas Porras (Autor/a)
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Los significados pedagógicos del aula, de la escuela y del sistema educativo: un aporte de la investigación cualitativa a la educación costarricense

Natalia Campos Saborío (Autor/a)
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La investigación de la enseñanza y la enseñanza de la investigación en la formación docente

Ileana Contreras Montes de Oca (Autor/a)
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El aprendizaje ético en la construcción de la ciudadanía democrática

María del Pilar Zeledón Ruíz (Autor/a)
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La revolución científico-técnica y la educación

Arnoldo Mora (Autor/a)
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Cartas a los y las colegas que conciban la educación como desafío a la propiedad intelectual

Silvia Rodríguez Cervantes (Autor/a)
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El clamor de las y los sujetos en la investigación

Alicia Gurdián Fernández (Autor/a)
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Actualidades Investigativas en Educación ISSN electrónico: 1409-4703

OAI: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/raie/oai