LA INDEPENDENCIA EN LA HISTORIOGRAFÍA DIDÁCTICA NICARAGÜENSE

Autores/as

  • Frances Kinloch Tijerino Universidad Centroamericana Rotonda Rubén Darío Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.15517/s4sxr344

Palabras clave:

historia, identidad nacional, guerra civil, sistema electoral, ideología

Resumen

Durante las primeras décadas de vida independiente, la idea de que los nicaragüenses constituían una colectividad política con un origen y un pasado común era muy débil. Las lealtades localistas, étnicas y religiosas obstaculizaban la consolidación de un poder central estable capaz de difundir un sentido de identidad nacional. La rivalidad entre las élites de las ciudades principales, aunada a los conflictos entre monárquicos y republicanos, unionistas y federalistas, liberales y conservadores, desencadenó una sucesión de guerras civiles que abrió las puertas a la ocupación del país por filibusteros estadounidenses en 1856-1857.

La grave amenaza externa obligó a las élites a unir esfuerzos para expulsar al invasor y, en 1858, se conformó una Asamblea Constituyente encargada de redactar una nueva Carta Magna acorde al carácter del pueblo nicaragüense, para dar inicio a la reconstrucción del país. El discurso pronunciado por el presidente del cuerpo legislativo en el acto de promulgación de la ley fundamental de la república revela la incertidumbre y el temor de los diputados, apremiados por la responsabilidad de definir a la comunidad nacional.

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Biografía del autor/a

  • Frances Kinloch Tijerino, Universidad Centroamericana Rotonda Rubén Darío

    Instituto de Historia de Nicaragua y Centroamérica Universidad Centroamericana Rotonda Rubén Darío 150 metros oeste Managua, Nicaragua     

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Publicado

2008-01-20

Cómo citar

LA INDEPENDENCIA EN LA HISTORIOGRAFÍA DIDÁCTICA NICARAGÜENSE. (2008). Diálogos Revista Electrónica De Historia, 9(Especial), 945-980. https://doi.org/10.15517/s4sxr344

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