Feminismos na universidade. Mapeamento das interrupções da/na Faculdade de Ciências Sociais/UNC

Autores

DOI:

https://doi.org/10.15517/ca.v21i1.61133

Palavras-chave:

Educação superior, política feminista, dissidência sexual, violências, patriarcado

Resumo

Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa diagnóstica sobre a implementação da Política Institucional Feminista (PIF) desenvolvida no âmbito da Faculdade de Ciências Sociais da Universidade Nacional de Córdoba, Argentina. Com o objetivo de compreender a situação, foi realizada uma rigorosa revisão documental e a análise de dezesseis entrevistas semiestruturadas com informantes-chave. Este artigo organiza os resultados em torno da situação da implementação e da dinâmica do PIF, com base em três dimensões: o que está escrito, o que é dito e o que é feito sobre o assunto em questão. Em cada uma dessas dimensões, os resultados do mapeamento documental e da análise narrativa são reunidos. Por fim, são destacadas três considerações derivadas da pesquisa: a polissemia que envolve a política institucional feminista, as rupturas geradas pela assunção de tal compromisso na dinâmica institucional e o ensaio cotidiano como ética da ação feminista.

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Biografia do Autor

  • Pascual Scarpino, Universidad Nacional de Córdoba, Córdoba, Argentina

    Argentina. Doctoranda en Estudios de Género por la Universidad Nacional de Córdoba, Córdoba, Argentina. Instituto de Humanidades-Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET)-Universidad Nacional de Córdoba, Córdoba, Argentina. Correo electrónico: pascual.scarpino@unc.edu.ar ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7438-8392

  • Daniela del Valle Coseani, Universidad Nacional de Córdoba, Córdoba, Argentina

    Argentina. Maestranda en Ciencias Sociales con mención Políticas Públicas por la Universidad Nacional de Córdoba, Córdoba, Argentina. Docente en la carrera de Trabajo Social, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Córdoba, Córdoba, Argentina. Correo electrónico: daniela.coseani@unc.edu.ar ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6679-6828

Referências

Bard Wigdor, Gabriela; Bonavitta, Paola; Scarpino, Pascual y Massei del Papa, Luana. (2023). Feminismos para todxs: investigación-acción sobre y con varones. En Alejandra Domínguez y Leticia Echavarri (Comps.), Feminismos populares, cuerpos y territorios: acciones colectivas contra las violencias (pp. 12-18). CISCSA Ciudades feministas. Cuadernos de Trabajo.

Bonavitta, Paola; Camacho Becerra, Jeli; Garay-Hernández, Jimena de; Johnson, María Cecilia; Bard Wigdor, Gabriela; Gastiazoro, María Eugenia; Muñoz-Rodríguez, Luisa Fernanda; Artazo, Gabriela; Menoyo, Sofia y Sarmiento, Laura. (2018). El género en la academia: los planes de estudio de la Universidad Nacional de Córdoba. Entorno, 66, 223-236. https://biblioteca2.utec.edu.sv/entorno/index.php/entorno/article/view/566 DOI: https://doi.org/10.5377/entorno.v0i66.6742

Bonavitta, Paola; Maritano, Ornella; de Garay-Hernández, Jimena; Coseani, Daniela del Valle; Menoyo, Sofia; Segura, Gisela; Deangeli, Melina; Muñoz-Rodríguez, Luisa Fernanda; Saab, Delfina; Presman, Clara; Sarmiento, Laura; Gastiazoro, María Eugenia; Colombero, Luciana. (2020). ¿Universidad arco iris? Desandar binarismos y heteronormas. Revista de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, 7(7), 85-100. https://ri.conicet.gov.ar/handle/11336/144836

Bonavitta, Paola; Maritano, Ornella; Schnell, Rocío; Gastiazoro, María Eugenia; Coseani, Daniela del Valle; Johnson, María Cecilia; de Garay-Hernández, Jimena; Deangeli, Melina; Menoyo, Sofia; Presman, Clara; Muñoz-Rodríguez, Luisa Fernanda; Scarpino, Pascual. (2021). Lo micro como política activa: propuestas para transversalizar la perspectiva de género en la UNC. Revista SANTIAGO. 154, 202-215. https://santiago.uo.edu.cu/index.php/stgo/article/view/5290

Coseani, Daniela del Valle y Schnell, Rocío. (2021). Universidad ¿desde y para quién? Escapar de la heteronormatividad binaria. RevIISE - Revista De Ciencias Sociales Y Humanas 17(17), 103-114. http://www.ojs.unsj.edu.ar/index.php/reviise/article/view/543

Digesto UNC. (2019). Resolución 60/2019 del Honorable Consejo Directivo. Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Córdoba. https://digesto.unc.edu.ar/handle/123456789/399261

flores, val. (2013). interruqciones. ensayos de poética activista. escritura, política, pedagogía. Editora La Mondonga Dark.

Ley Nacional Nº 27.499 “Micaela”. (2019). https://www.argentina.gob.ar/normativa/nacional/ley-27499-318666/texto

Magnano, Cecilia. (26-30 de setiembre de 2022). La perspectiva de género en la formación en Ciencias Económicas. [Conferencia] IV Jornadas sobre las Prácticas Docentes en la Universidad Pública, La Plata, Argentina. https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/145568

Programa de Feminismos, Sexualidades y Derechos de la Secretaría de Extensión de la Facultad de Ciencias Sociales UNC. (2024). https://sociales.unc.edu.ar/extension/feminismos-sexualidades-y-derechos

Repositorio Boletín Institucional Info#ConstruyendoSociales. (2024). Facultad de Ciencias Sociales UNC. https://sociales.unc.edu.ar/boletines

Roldán, Yanina. (2020). Los Feminismos del Sur en la formación de grado de Trabajo Social. Millcayac-Revista Digital de Ciencias Sociales, 7(13), 575-588. https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/millca-digital/article/view/2588

Rovetto, Florencia Laura y Fabbri, Luciano. (2021). Haciendo feminista la universidad que queremos: transversalizar es la tarea. En Daniela Losiggio y Mariela Solana (Eds.), Acciones y debates feministas en las universidades (pp. 69-83). Universidad Nacional Arturo Jauretche.

Saletti-Cuesta, Lorena e Imhoff, Debora. (2021). Fortaleciendo la transversalidad de los feminismos en la comunidad universitaria. La experiencia de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. Descentrada, 5(2). https://www.descentrada.fahce.unlp.edu.ar/article/view/dese153 DOI: https://doi.org/10.24215/25457284e153

Santoro, Estefanía. (11 de febrero de 2022). Cuando solo se habla la lengua del Estado hay una domesticación de la imaginación. Página|12. https://www.pagina12.com.ar/400611-cuando-solo-se-habla-la-lengua-del-estado-hay-una-domesticac

Scarpino, Pascual y Johnson, María Cecilia. (2021). “El lugar que nos venimos ganando”: Narrativasy resistencias contra las violencias homo-lesbo-trans-odiantes en la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. Revista Investigaciones Feministas, 12(2), 413-424. https://doi.org/10.5209/infe.72310 DOI: https://doi.org/10.5209/infe.72310

Scarpino, Pascual y García, Paola. (2023). “ESTO NO TE PERTENECE: violencias hetero/cis/sexistas en la Educación Superior”. En Representaciones y prácticas en torno a la violencia de género en estudiantes universitarios: el caso de los territorios femeninos. Universidad Nacional de Córdoba.

Universidad Nacional de Córdoba. (2024). Facultad de Ciencias Sociales. https://sociales.unc.edu.ar/

Arquivos adicionais

Publicado

2024-07-18

Edição

Seção

[.página abierta.] (artículos científicos) (sección arbitrada)

Como Citar

Feminismos na universidade. Mapeamento das interrupções da/na Faculdade de Ciências Sociais/UNC. (2024). Cuadernos Inter.c.a.Mbio Sobre Centroamérica Y El Caribe, 21(1), e61133. https://doi.org/10.15517/ca.v21i1.61133