Enseñanza del inglés con propósitos ocupacionales en sitio: experiencia de extensión universitaria en un hotel

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.15517/isucr.v22i46.46341

Palabras clave:

inglés con propósitos ocupacionales, vínculo universidad-sociedad, extensión universitaria, enseñanza del inglés como una lengua extranjera en sitio

Resumen

Este artículo describe una experiencia de vínculo entre un proyecto de extensión docente universitaria, en este caso ED-3314 La Casa de Idiomas del Recinto de Golfito, con una empresa turística hotelera para brindar cursos de inglés en sitio a sus personas trabajadoras y pobladoras de una comunidad rural durante el periodo 2018 al 2019. Para aquellos extensionistas interesados en plantear, reorientar o fortalecer un proyecto de acción social en zonas rurales, enfocados al desarrollo de habilidades lingüísticas en inglés con fines ocupacionales en sitio, encontrarán una serie de consideraciones teóricas y metodológicas ilustradas en esta experiencia de extensión docente universitaria.  La descripción incluye una breve revisión bibliográfica sobre el diseño curricular en programas de idiomas, la enseñanza del inglés con fines ocupacionales, una reseña histórica del establecimiento del vínculo universidad-empresa turística, la caracterización de la población participante, así como la acogida de la oferta educativa en términos de las matrículas consolidadas por dos años. Este documento brinda insumos encaminados a la reflexión e innovación en la enseñanza del inglés con fines ocupacionales en sitio en el marco de vínculos entre la universidad y empresas turísticas.  

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Biografía del autor/a

  • Randal Esteban Blanco Navarro, Sede del Sur, Universidad de Costa Rica

    Randal Blanco cuenta con seis grados universitarios, principalmente en la enseñanza del inglés, gestión educativa y liderazgo. Ha trabajado como maestro de inglés como lengua foránea en escuelas y colegios en Costa Rica, maestro de inglés como segunda lengua en un colegio en Carolina del Norte, profesor universitario en la Universidad Nacional y Universidad de Costa Rica, y capacitador de profesores de inglés en servicio. Debido a sus experiences de inglés como segunda lengua fuera del país, Randal ha promovido el uso de textos literarios, lectura extensiva, enseñanza del inglés con propósitos específicos y proyectos basados en contenido entre empredendores turísticos.

     

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Publicado

25-09-2026

Número

Volumen XXII, Número 46, Julio - Diciembre (2021)

Sección

Artículos académicos (sección arbitrada)

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Derechos de autor 2021 Randal Esteban Blanco Navarro

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