Factores asociados a la aceptabilidad de la vacuna contra el virus del papiloma humano en padres de estudiantes de educación básica en Chile
DOI:
https://doi.org/10.15517/1k0c0d10Palabras clave:
Vacunas contra Papillomavirus, Vacilación a la Vacunación, Padres, Conocimientos, Factores SociodemográficosResumen
Introducción: El Programa Nacional de Inmunizaciones de Chile incorporó la vacuna contra el virus del papiloma humano (VPH) para niñas en 2014 y para niños en 2019; no obstante, persisten dudas acerca de vacunar por parte de la población. Objetivo: Analizar los factores asociados a la aceptabilidad de la vacuna contra el VPH en padres de estudiantes de 1° a 3° básico en la Región Metropolitana de Chile, considerando variables socioeconómicas, sociodemográficas, nivel de conocimiento y fuentes de información. Metodología: Estudio analítico transversal con muestra por conveniencia de n = 71. Se aplicó un cuestionario en línea y se ajustó regresión logística binaria (acepta = 1; no/indeciso = 0). Resultados: La aceptación fue 88.7 %. El 63.4 % presentó conocimiento bajo de la vacuna y el 74.6 % conocimiento alto del VPH. En el modelo multivariable, solo el conocimiento del VPH se asoció con la aceptación (p = .023). En particular, conocimiento deficiente (vs. alto) se vinculó con menores odds de aceptar (OR = 0.024; IC 95% [0.001, 0.591]), equivalente a ≈41 veces mayores odds de rechazo/indecisión. Nacionalidad, nivel educativo, tipo de establecimiento, uso de fuentes confiables y conocimiento de la vacuna no mostraron asociación significativa. Conclusiones: La aceptación fue alta y dependió principalmente del conocimiento del VPH. Se recomienda reforzar la comunicación sobre la vacuna (enfermedades prevenibles, esquema y seguridad) a través de los equipos de salud en escuelas. El tamaño muestral y el muestreo por conveniencia limitan la generalización; se sugiere confirmar estos hallazgos en muestras mayores y más diversas.
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