Abstract

El presente artículo tiene por objetivo ofrecer propuestas metodológicas
alternativas para el estudio de las cogniciones sociales, presentando los grupos de discusión
como una estrategia válida para su estudio. Para ello se hace una revisión del concepto de
cognición social, problematizando los enfoques tradicionales para dirigir la investigación a los
enfoques que abogan por el estudio de las cogniciones socialmente distribuidas y situadas
Después se describe la estrategia de grupos de discusión, identificando especificaciones
operativas y valorando las estrategias analíticas a emplear.