Actualidades en Psicología ISSN Impreso: 0258-6444 ISSN electrónico: 2215-3535

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Valoración de madres sobre Educación a Distancia en la Pandemia del COVID-19
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Palabras clave

Distance Education
Social Representations
Children
Educación a Distancia
Representaciones Sociales
Niños
Educação à Distância
Representações Sociais
Crianças

Cómo citar

Araújo, M. H. P. de O., & Alexandre, M. E. S. de. (2024). Valoración de madres sobre Educación a Distancia en la Pandemia del COVID-19. Actualidades En Psicología, 38(136), 35–45. https://doi.org/10.15517/ap.v38i136.51919

Resumen

Objetivo. Este estudo objetivou identificar a avaliação de mães acerca da Educação à Distância (EaD) para crianças durante a pandemia da COVID-19. Método. Participaram da pesquisa 425 mães, com idade média de 37,.1 anos (DP = 7,.28). Os dados foram coletados através de um formulário online e processados por meio do software IRaMuTeQ, que permitiu realizar a Análise Prototípica e a Análise de Similitude. Resultados. As análises evidenciaram que as mães consideraram a EaD como uma alternativa emergencial necessária para continuidade do ensino, embora apresente diversas dificuldades para sua efetivação, especialmente na mediação familiar. Em linhas gerais, a maioria avaliou como pouco ou nada adequada a EaD para as crianças.

https://doi.org/10.15517/ap.v38i136.51919
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