Diálogos. Revista Electrónica de Historia ISSN Impreso: 2215-3292 ISSN electrónico: 1409-469X

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El trabajo de rescate de la de la memoria histórica del Pueblo Indígena de Jinotega (Nicaragua) como un aporte a los procesos de interculturalidad. Eje temático: Cultura, resistencia y memoria

Resumen

La comunidad indígena de Jinotega abarca un total de 43.889 manzanas de extensión divididas

en dos lotes: 36,000 en el lote número 1 y 7,000 en el lote número 2. La población indígena

agrupa alrededor de 40,000 personas que habitan principalmente en dos municipios, el de

Jinotega, y el de Santa María de Pantasma, en el mismo departamento, donde hay una cifra

estimada entre 4,000 y 5,000 indígenas constituyendo en ambos casos vestigios de lo que en

la etapa prehispánica constituyó el señorío Chorotega.

La ponencia que se propone es, en parte, el fruto de las actividades de capacitación

realizadas por un colectivo docente de la UNAN-Managua que benefician a las

comunidades integradas en el pueblo indígena de Jinotega. En la misma, se incluye

una semblanza de la investigación de su comunidad por parte de los asistentes a los

cursos realizados. Los testimonios de los miembros del pueblo indígena basados

en el trabajo concienzudo en cada una de las comarcas son complementadas con el

trabajo de reconstrucción histórica de cada una de las comunidades. El objetivo

central de la ponencia es demostrar cómo a partir del fortalecimiento de la identidad

y de la capacidad del liderazgo indígena, así como de la elevación de la autoestima,

es posible rescatar la memoria colectiva.

Para la realización del trabajo de investigación se optó por una metodología de

trabajo reflexión-acción-participación. Cabe señalar que el trabajo que se presenta

parte de las aportaciones de historiadores como Jeffrey Gould, que han tratado con

gran acierto recuperar la memoria histórica del indígena nicaragüense.

https://doi.org/10.15517/dre.v9i0.31795
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Citas

VV.AA. Revista de Historia. No. 14. IHNCA, UCA, 1992..

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Editada por la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades. Departamento de Historia.

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