Revista Educación ISSN Impreso: 0379-7082 ISSN electrónico: 2215-2644

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Una investigación evaluativa sobre el curso Q-104
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Palabras clave

Enseñanza de la Química
Rendimiento académico

Cómo citar

Espinosa F., M., & Guevara C., R. E. (2015). Una investigación evaluativa sobre el curso Q-104. Revista Educación, 5(1), 47–62. Recuperado a partir de https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/18647

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