Descripción de la revista
La Revista Educación se creó durante la Decanatura del Dr. Jesús Ugalde Víquez, es publicada por la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica como entidad editora, siendo la sétima en crearse en el año 1976. Tiene el objetivo de difundir la investigación y promover la reflexión académica referidas al campo educativo. Da cobertura a una amplia variedad temática: acceso a la educación, el derecho a la calidad, mejores aprendizajes, condiciones de la labor docente, reflexiones epistemológicas, métodos de aprendizaje, educación básica, educación formal, educación informal, género, entre otras.
Nuestra revista está dirigida, tanto nacional como internacionalmente, a una comunidad científica, profesional y a cualquier población o individuo que se interese en su temática.
La revista recibe colaboraciones nacionales e internacionales.
La periodicidad es semestral. El primer número comprende de enero a junio; el segundo, de julio hasta diciembre.
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Donoso Araya O., Lattapiat Navarro P., Olivares Petit C.
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La metacognición como factor de desarrollo de competencias en la educación peruana
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Los Grupos Interactivos en la formación para la sostenibilidad del estudiantado de ingeniería
Díaz García J., Chacón-Corzo M.
Competencias investigativas en la formación de posgrado. Análisis cualitativo
Zambrano Sandoval H., Chacón Corzo C.
Impacto de la crisis económica en el financiamiento y gasto público en educación en el Perú: periodo 2020-2021
Pacheco Lay G., Miranda Blanco A.
Aplicación de conocimientos docentes en contenido curricular, pedagogía y tecnología a través de herramientas audiovisuales
Yánez Corrales A., Moreano Barragan E.
El arte y la creatividad en niños y jóvenes: procesos de transformación del espacio escolar y público
Díaz Fernández A., Ledesma Gómez R.
Análisis del seguimiento y la retroalimentación durante la participación del alumnado en clases de medicina
Lemus Amescua E., Ruiz Carrillo E., Cruz González J., Gómez Aguirre C.
El trabajo colegiado y sus implicaciones: diseño de una propuesta pedagógica
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