Análisis de la dificultad de los ítemes de la prueba de aptitud académica y su efecto en validez predictiva, según diferentes variables criterio

Ma. Isabel González de Wong; Olga de León-Páez

doi:10.15517/revedu.v11i1.20172

, Artículos científicos

Análisis de la dificultad de los ítemes de la prueba de aptitud académica y su efecto en validez predictiva, según diferentes variables criterio

Artículos científicos

https://doi.org/10.15517/revedu.v11i1.20172

Publicado julio 14, 2015

Ma. Isabel González de Wong
Olga de León-Páez

Ma. Isabel González de Wong

Olga de León-Páez

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Palabras clave

Proceso de admisión
Educación superior

Cómo citar

González de Wong, M. I., & de León-Páez, O. (2015). Análisis de la dificultad de los ítemes de la prueba de aptitud académica y su efecto en validez predictiva, según diferentes variables criterio. Revista Educación, 11(1), 117–124. https://doi.org/10.15517/revedu.v11i1.20172