Educación y marginalidad Docencia y pobreza extrema
Cómo citar
Villalobos Zamora, L. R. (2015). Características generales y académicas del maestro de escuelas urbano-marginales. Revista Educación, 13(1 y 2), 15–33. https://doi.org/10.15517/revedu.v13i1 y 2.20305