Palabras clave
society
environment
values and sustainability
Educación
sociedad
ambiente
valores y sustentabilidad
Resumen
La educación ambiental es un instrumento fundamental para alcanzar los grandes objetivos necesarios para un desarrollo sustentable, propone que la población desarrolle conocimientos sobre los aspectos naturales, culturales, económicos, sociales y contribuyan a la solución de los problemas socio-ambientales, vinculando al ser humano con su entorno: caserío, barrio, centro educativo, lugar de trabajo, comunidad, región, país y ámbito mundial. La educación ambiental critica propicia un cambio de relaciones políticas, con actitudes y participación responsable en la gestión y crea acciones respetuosas con el espacio natural. Además, fomenta un compromiso integral, al cambio social, cultural y económico y político.Citas
Aronson, P. (2003) La emergencia de la ciencia transdisciplinar. Cinta de Moebio. (018) Universidad de Chile, Santiago, Chile
Beck, Ulrich (2004) Poder y contrapoder en la era global: la nueva economía política mundial. Barcelona: Paidós. 337.11 / B391p.
Benegas, J. y Marcen, C. (1995) La Educación Ambiental como desencadenante del cambio de actitudes ambientales. Revista Complutense de Educación, vol. 6, ni 2, 1995.
Bifani, P. (1997) Medio Ambiente y Desarrollo. Universidad de Guadalajara. México. 699p.
Boff, L. (1996) Ecología: grito de la tierra, grito de los pobres. Ed. Trotta.
Delgado Díaz, Carlos J. (2006) La educación ambiental desde la perspectiva política. En “Cuba Verde”, Editorial Félix Varela, La Habana, Cuba.
Delors Jacques (2008) La educación encierra un tesoro. Siglo XXI, México.
Durán, Diana y Lara, Albina (2004) Convivir en la Tierra. Editorial. Fundación Educambiente.
Espinosa, M. (1999) Crisis Ambiental, Sociedad y Educación.En: Ecología y Sociedad. Estudios. C. Delgado y T. Fung Editores, Editorial de Ciencias Sociales, La Habana
Fernández, R. (2009) El antropoceno: la crisis ecológica se hace mundial. Ecologistas en Acción, España
Frers, Cristian (2007) El desarrollo de una educación ambiental. Cristian Frers
Fien, James et al. (1999) Education and Conservation: An Evaluation of the Contribution of Educational. Programmes to Conservation within the WWF Network: Final Report' WWF International.
Freiré, Paulo (1995) La educación como una acción cultural. San José: EUNED.
Funtowicz, S. y J. Ravetz (1996) La ciencia postnormal: La ciencia en el contexto de la complejidad. En Ecología Política, nº12, España.
González Gaudiano, Edgar (2003) En pos de la Historia en educación ambiental. En: Revista Tópicos de Educación Ambiental (8), Universidad de Guadalajara, México.
Guimarães, Roberto P. (1998) La ética de la sustentabilidad y la formulación de políticas de desarrollo. Campinas, Brasil. Ambiente & Sociedade, N° 2, 1998 primer semestre, 5-24.
Guzmán Ramos, Aldo (2003) Educación ambiental y problemática medio-ambiental global. Recuperado septiembre 2006, de http://educacion.ecoportal.net/content/view/full/21378.
Hernández, A., Ferriz, A., Herrero, Y., González, L., Morán, C., Brasero, A. y Ortega, A.M. (2009) Guía Ecosocial. La crisis ecosocial en clave educativa. Guía didáctica para una nueva cultura de paz. CIP-Ecosocial, España.
Herrera, J. (2004) Resultados del Monitoreo de la Calidad del Aire de la Ciudad de San José. Octubre 2003-octubre 2004. Informe de prensa. Municipalidad San José. Universidad Nacional. Costa Rica.
Leff, Enrique (1998) Saber Ambiental: Sustentabilidad, racionalidad, complejidad, poder. Siglo XXI, México.
Martínez, Róger (2007) Aspectos políticos de la educación ambiental. Revista INIE, Vol.7, Número 3, pp. 1-25, UCR.
Martínez, R. (2008) Ambientalización pedagógica del currículum académico. Revista Educación, Vol.30, # 2, UCR.
Moreno Bayardo, Ma. Guadalupe (2005) Potenciar la educación. Un currículum transversal de formación para la Investigación. En REICE, Revista Electrónica sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, año/vol. 3, número 1, especial, pp. 520- 540.
Morín, Edgar (2006) Articular los saberes, ¿Qué saberes enseñar en las escuelas? impreso en la Escuela de Graduados de la Normal Superior “Profr. Moisés Sáenz Garza”
Nieto-Carabeo, L.M. (2004) Cual es el papel de la Educación Ambiental? Revista Universitarios. Editorial Universitaria Potosí (Mex.) 12(2): 56-61. Disponible en: http://ambiental.uaslp.mx/
Novo, María (2006) Educación ambiental. Desarrollo sostenible y globalización. Revista de Educación Ambiental, año 4 No 6, México.
Novo, M. y Murga, M (2010) Educación Ambiental y Ciudadanía Planetaria. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. Vol 7N° Extraordinario, pp179-186.
Sangronis J (2004) La naturaleza política de la educación ambiental. En www.ecoportal.net/content/view/full/35147
Sarabia, B. (2004) El aprendizaje y la enseñanza de las actitudes. En: Coll, C. y otros. Los contenidos En la Reforma. Enseñanza y aprendizaje de conceptos, procedimientos y actitudes. Madrid: Santillana.
Sessano, Pablo (2006) La educación ambiental: un modo de aprender. En Anales de La educación común. Tercer siglo. Año 2. Número 3. Abril. Dirección General de Cultura y Educación de Buenos Aires. Argentina.
Smith-Sebasto N.J. (1997) Qué es Educación Ambiental? En: http://www.jmarcano.com/educa/njsmith.html
Szabó J, Lakatos G. y Ruvovzky (2001) La educación ambiental y los medios de comunicación. Educación de Adultos y Desarrollo, (57). Bonn, pp. 187-194.
Toledo, V. (1995) Modernidad y ecología: la nueva crisis planetaria. En Revista Ecología Política nº3; pp.9-22, México.
UNESCO Etxea-Centro UNESCO Euskal Herria (2002) Manual de la Educación Ambiental. http://www.unescoeh.org/ext/manual/html/portada.html
Valdés, Orestes (2001) ¿Cómo la educación ambiental contribuye a proteger el medio ambiente?: Concepción, estrategias, resultados y proyecciones en Cuba. Ministerio de Educación. 2001. http://www.mec.es/cide/rieme/documentos/varios/valdes2001cl.pdf