Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica ISSN Impreso: 0377-628X ISSN electrónico: 2215-2628

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Les méthodologies et l'évolution de la problématisation du fait grammatical
, Lingüística

Les méthodologies et l'évolution de la problématisation du fait grammatical

Lingüística
https://doi.org/10.15517/rfl.v32i1.4331
Publicado September 25, 2006
Andrew Smith
Universidad de Costa Rica, Escuela de Lenguas Modernas
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Palabras clave

grammar
language methodologies
syntactical characteristics
teaching a second language
Gramática
metodologías de lengua
características sintácticas
enseñanza de un segundo idioma
Grammaire
méthodologies de langue
caractéristiques syntaxiques
l’enseignement d’une langue étrangère

Cómo citar

Smith, A. (2006). Les méthodologies et l’évolution de la problématisation du fait grammatical. Revista De Filología Y Lingüística De La Universidad De Costa Rica, 32(1), 261–270. https://doi.org/10.15517/rfl.v32i1.4331
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Resumen

Este artículo trata sobre las diferentes metodologías de enseñanza de lengua extranjera y el papel que ha jugado la gramática en ellas.  Al analizar la metodología tradicional, la metodología directa, la metodología activa, la metodología audiovisual y otras metodologías no convencionales, la gramática resulta ser un factor esencial en el proceso de enseñanza y aprendizaje de un idioma.
https://doi.org/10.15517/rfl.v32i1.4331
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