Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica ISSN Impreso: 0377-628X ISSN electrónico: 2215-2628

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Linguistic and Pragmatic Competence: Development Issues
, Lingüística

Linguistic and Pragmatic Competence: Development Issues

Lingüística
https://doi.org/10.15517/rfl.v30i1.4465
Publicado January 1, 2004
Leyla Hasbún Hasbún
Universidad de Costa Rica, Escuela de Lenguas Modernas, Programa de Posgrado en la Enseñanza del Inglés
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Palabras clave

Inglés como lengua extranjera
enseñanza
competencia pragmática
EFL
English as a Foreign Language
Pragmatic Competence

Cómo citar

Hasbún Hasbún, L. (2004). Linguistic and Pragmatic Competence: Development Issues. Revista De Filología Y Lingüística De La Universidad De Costa Rica, 30(1), 263–278. https://doi.org/10.15517/rfl.v30i1.4465
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Resumen

El presente es un estudio del desarrollo lingüístico y pragmático de un grupo de estudiantes de inglés como lengua extranjera quienes escribieron una serie de mensajes a sus profesores. La evaluación de este desarrollo, la cual se espera se refleje en los mensajes, fue llevada a cabo por un grupo de profesores, un grupo de estudiantes hablantes nativos del inglés y dos grupos de estudiantes de la Escuela de Lenguas Modernas. Los resultados indican que hay diferencias entre las apreciaciones entre los grupos y dentro del mismo grupo; que las justificaciones empleadas varían en el grado de elaboración, y que los estudiantes juzgaron que algunas formas gramaticales eran incorrectas.
https://doi.org/10.15517/rfl.v30i1.4465
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