Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica ISSN Impreso: 0377-628X ISSN electrónico: 2215-2628

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La enseñanza de la expresión escrita en el método comunicativo mediante el Enfoque al proceso
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Zitationsvorschlag

Madrigal Abarca, M. (2012). La enseñanza de la expresión escrita en el método comunicativo mediante el Enfoque al proceso. Revista De Filología Y Lingüística De La Universidad De Costa Rica, 35(1), 113–122. https://doi.org/10.15517/rfl.v35i1.26122

Abstract

El objetivo de este artículo es mostrar cómo las actividades que se realizan en las fases de la preescritura, el borrador y la revisión del Enfoque al proceso se pueden integrar a las estrategias del Método comunicativo para llevar a cabo el ejercicio de la escritura de manera más eficaz. Este método, al integrar las cuatro destrezas, permite un espacio abierto y multidisciplinario para que la enseñanza de la expresión escrita sea más dinámica e interesante para los estudiantes, pues éstos comprenden que el propósito está en la comunicación, en los pasos que se desarrollan para lograr esa comunicación y no tanto en el producto final.

https://doi.org/10.15517/rfl.v35i1.26122
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